金剛經(jīng)

《金剛經(jīng)》是佛教重要經(jīng)典。根據(jù)不同譯本,全名略有不同,鳩摩羅什所譯全名為《金剛般若(bōrě)波羅蜜經(jīng)》,唐玄奘譯本則為《能斷金剛般若波羅蜜經(jīng)》, 梵文 vajracchedika-praj?āpāramitā-sūtra!督饎偨(jīng)》傳入中國后,自東晉到唐朝共有六個譯本,以鳩摩羅什所譯《金剛般若波羅蜜經(jīng)》最為流行..[詳情]

界文法師講《金剛般若波羅蜜經(jīng)》第一次課 上節(jié)

  《金剛般若波羅蜜經(jīng)》講解

  界文法師主講

  慈云記錄

  (內(nèi)容經(jīng)界文法師過目)

  第一次課(2009年2月28日)

  上節(jié)

  阿彌陀佛!

  今天下午來參加這次《金剛般若波羅蜜經(jīng)》的各位同修,大家下午好。濟群法師在進修班的課程里,把《金剛般若波羅蜜經(jīng)》列為第三學(xué)期的內(nèi)容。這門課程大概七到八次,在七到八周的時間里完成。在學(xué)習(xí)之前,還是按照以前講經(jīng)的規(guī)范,先參一參本師釋迦牟尼佛,再念開經(jīng)偈。大家跟我一起合掌。

  南無本師釋迦牟尼佛!

  南無本師釋迦牟尼佛!

  南無本師釋迦牟尼佛!

  無上甚深微妙法,百千萬劫難遭遇。我今見聞得受持,愿解如來真實義。

  《金剛經(jīng)》的學(xué)習(xí)就要展開了。在前面的學(xué)習(xí)中,大家已經(jīng)完成了佛教禮儀、《百法明門》、《佛法概論》、《道次第》這些課程。我們學(xué)習(xí)了在生活中如何用如理如法的言行,做一個合格的佛教徒;對《百法》、《佛法概論》的學(xué)習(xí),使我們對佛教的基本概念和身心的規(guī)律,有了基本的了解;通過對《道次第》的學(xué)習(xí),了解了佛法修習(xí)的體系。

  從今天開始,我們要進入新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域了,那就是在見地上進一步完善。

  一、課程的設(shè)置目的

  為什么要開設(shè)這門課程?在人生中,見地非常重要。佛法中有八正道:正見、正思維、正語、正業(yè)、正命、正精進、正念、正定。正見列在第一條。

  見地,對于一個人的修學(xué)來說至關(guān)重要。也有人把正見叫做正法眼,猶如得到了眼睛。

  不同的見地,所見到的世間是不同的,感受到的苦樂、得到的結(jié)果也不相同。用一個比較通俗的比喻,比如你戴上一副藍(lán)色的變色鏡,那你看整個世界,都籠罩著淡淡的藍(lán)色;換一副紅色的鏡子,世界是紅彤彤的一片。見地也是如此。用什么樣的見地,對我們生活的質(zhì)量至關(guān)重要。

  有的人,在生活里邊煩煩惱惱,感覺到人生苦不堪言。但有的人,感覺生活還是蠻自在的。有的人,總是在追求,總是在忙碌,覺得其樂無窮,可是當(dāng)他忙碌了一輩子,臨終的時候,突然發(fā)現(xiàn)自己好像空空的一無所有,不知道如何面對自己的未來。對于更多的人,一生庸庸碌碌地過去,懵懵懂懂,什么也不知道,不知道生命的意義是什么,也不知道未來等待自己的是什么,每天都胡思亂想,用外在的東西麻醉自己。但也有的人,生活得非常充實,非常明白,了知自己每天在做什么,了知自己有沒有進步,臨終的時候了知自己的一生沒有白過,了知自己的未來會更為增上。

  為什么同樣生活在這個世界,每個人的境界、苦樂的感受都有那么大的差別?這就來自于見地。也就是說,用什么樣的眼光,用什么樣的人生觀、世界觀來看待生活、世界、人生!督饎偨(jīng)》這門課程,就是要給我們解決這個問題。

  整部《金剛經(jīng)》,讀誦過的同修都知道,是怎么展開的?那是因為須菩提提了兩次問題。兩次問題其實是一樣的,是同一個問題:“云何應(yīng)住,云何降伏其心!痹鯓觼戆沧∥覀兊囊活w心?怎樣來降伏自己的一顆心?

  《金剛經(jīng)》就是在告訴我們,用怎樣的一顆心來生活。在生活的過程中間,當(dāng)你迷茫的時候,當(dāng)你煩惱的時候,如何來降伏它?怎樣調(diào)伏你的心?如何安住你的心?

  這部經(jīng)非常重要。我希望大家抱著一種珍惜、恭敬、重視的態(tài)度,投入到學(xué)習(xí)中來。我相信,只要你真正按照我們的教學(xué)來進行,真正把心打開,與佛陀對話,體驗佛陀開示我們的人生智慧,一定會得到啟發(fā),有所收獲。

  這一課程設(shè)置的目的,就是給我們一雙生活的眼睛,告訴我們?nèi)绾慰创松?如何降伏內(nèi)心的煩惱。

  二、學(xué)習(xí)的方法與要求

  這門課教學(xué)的時間還算充分!督饎偨(jīng)》有四千多個字,我們有大約七次課的時間來學(xué)習(xí)。而研究所開這門課,要用30多個小時來講,時間更多一些。

  我們主要采用課堂講座的方法。下課之后,大家要自己閱讀一些相關(guān)的注解。課下,我也會根據(jù)情況給大家布置一些思考題,做一些練習(xí)。課堂還有討論和提問。

  學(xué)習(xí)是大家的學(xué)習(xí),不是我替你們學(xué),這一點大家一定要注意。大家學(xué)習(xí)的時候要主動,不能被動地坐在這里聽,聽了以后還評論這個老師講得好不好聽,還打分,好像你們是裁判,上面坐著的是考生,那不行。如果你用這種態(tài)度,是學(xué)不好的。

  是你自己來學(xué)。老師只是你們學(xué)佛的增上緣,幫助大家、陪伴大家一起來學(xué)。我們創(chuàng)造這樣的氛圍、條件、學(xué)習(xí)環(huán)境。如果你有這樣的發(fā)心,這樣的態(tài)度,你就會變得很主動。

  法義要我們自己來理解。尤其是學(xué)《金剛經(jīng)》,很多內(nèi)容是要你體悟的。你不用心,不把你的心打開,只是坐在那里聽,不行。它不是一個知識性的東西。所以我希望大家除了聽課之外,一定要多多用心。

  下課以后,要求大家多讀誦,熟悉經(jīng)文。我們一般誦經(jīng),會很快地誦過去,這對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)來說是不夠的。我們讀這部經(jīng),要慢慢地看,一段一段地看?吹臅r候,前面放個筆記本,記下來:這一段佛陀講的是哪幾個問題,講的是什么意思……一段一段地解決。記下來之后,再合上本子,想一想,佛陀講的對我們有什么啟發(fā)。

  講課的過程中,只是帶大家過一下,解決一些法相上的困難。只是在課堂上聽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大家要把學(xué)習(xí)任務(wù)擔(dān)起來。開悟,要自己悟著開。

  三、《般若經(jīng)》簡介

  我們學(xué)的這部《金剛般若波羅蜜經(jīng)》,是《般若經(jīng)》里的一部。

  1、《般若經(jīng)》的篇幅和重要性

  般若系的經(jīng)典非常多。

  在佛教的經(jīng)典里,有人把《華嚴(yán)經(jīng)》稱為經(jīng)中之王!度A嚴(yán)經(jīng)》總共有多少篇呢?《八十華嚴(yán)》再加上后面的《行愿品》,總共81卷。而《般若經(jīng)》有多少卷?《般若經(jīng)》里,最有代表性的是《大般若波羅蜜經(jīng)》,它總共有600卷。從分量上來說,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了《華嚴(yán)經(jīng)》的分量。

  在藏經(jīng)里邊,傳統(tǒng)的藏經(jīng)都是把《般若經(jīng)》放在一切經(jīng)藏的最前面。佛教里說,般若是諸佛之母。所以藏傳佛教里,有“佛母般若”的說法。為什么說它是諸佛之母呢?因為一切諸佛,都是因般若而成佛的。般若能夠出生一切的諸佛如來。它是一切法的核心。

  2、《大般若經(jīng)》的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

  《般若經(jīng)》的量非常大。把整個《般若經(jīng)》整理起來,以玄奘法師翻譯的《大般若經(jīng)》作代表,它可以含攝《般若經(jīng)》的主要思想。掌握了《大般若經(jīng)》,就對般若的經(jīng)典有了完整的了解。

  《大般若經(jīng)》600卷,一共有16會,由16個部分組成。

  前5會,叫根本般若。根本般若,是《般若經(jīng)》的主體。根本般若又分為三種:上品、中品和小品。這三品的內(nèi)容基本上是一樣的。其差別主要是篇幅的大小。上品的篇幅非常大,小品就比較簡潔。

  中間的5會,又分為天王般若、金剛般若、文殊般若,等等不同的專題。我們所學(xué)的《金剛般若波羅蜜經(jīng)》,在《大般若經(jīng)》中,屬于中間5會的內(nèi)容,在第9會。

  后面的6會,就是六度布施,持戒,忍辱,精進,禪定,般若。

  3、根本般若的內(nèi)容

  根本般若的內(nèi)容,總共有5個部分。

  第一部分叫做舍利弗般若,是舍利弗跟佛陀的對答,談的是菩薩的智慧,二諦。

  第二部分叫做須菩提般若,是佛陀與須菩提談菩薩的三解脫門,摩訶衍摩訶薩。

  第三部分叫信解般若,是佛陀跟帝釋天談到般若的福德,還跟彌勒菩薩說到一些甚深的般若法義。

  第四部分叫實相般若,主要是講到了魔幻、魔事和阿鞞跋致,針對一些有修持的人,讓他們功深不退。他們修行的過程中,遇到種種境界,種種干擾,如何達(dá)到阿鞞跋致——不退轉(zhuǎn)相。

  第五部分叫方便般若,證到這樣的智慧之后,還要進入方便,廣泛地行持六度萬行,度化一切眾生,最后圓滿福德和智慧。

  這五個部分里邊,體系比較完整,篇幅又適中的,鳩摩羅什所譯的《摩訶般若波羅蜜經(jīng)》,是最適合研讀的,有30卷。前面上品的般若篇幅太大了,有400卷,看起來特別吃力;《大般若經(jīng)》的第4會、第5會,小品的內(nèi)容,還不夠完整,太簡略了。

  《摩訶般若波羅蜜經(jīng)》,在漢傳的《般若經(jīng)》里,叫做大品般若。其實它不是大品,它是中品。為什么叫大品呢?因為鳩摩羅什譯的還有一個小品般若,那個是真正的小品!赌υX般若波羅蜜經(jīng)》比小品要大一些,就把它叫做大品。

  《般若經(jīng)》譯本眾多。

  《般若經(jīng)》傳譯到中國,最初是在后漢,是小品系的《道行般若》,這說明中國人在接觸佛教的最初,就已經(jīng)對般若法門產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  《道行般若》出現(xiàn)在中國的時候,正逢道家的玄學(xué)盛行。道家的思想里包含虛無,玄學(xué)特別喜歡談這些。在當(dāng)時這樣的中國文化背景下,士大夫門發(fā)現(xiàn)《般若經(jīng)》的法門也談空、談無,于是很感興趣,覺得怎么印度也有這樣的思想呀?而高僧大德為了接引士大夫們學(xué)習(xí)佛教,也努力地學(xué)般若,學(xué)了之后,去跟士大夫們交談。

  但是,早期佛經(jīng)的翻譯并不是太理想。所以,早期中國人并沒有完全掌握《般若經(jīng)》的“空”到底是在說什么。在魏晉時,有“六家七宗”,也就是不同的人對般若有不同的解釋,關(guān)于什么是空性有各自的說法,但是都不太準(zhǔn)確。

  一直到鳩摩羅什翻譯了《摩訶般若波羅蜜經(jīng)》,特別是他翻譯了《大智度論》、《中論》、《百論》、《十二門論》,把相關(guān)的論典都翻譯出來了。鳩摩羅什翻譯這些論典之后,中國人對般若思想才有了真正的、準(zhǔn)確的理解。

  羅什翻譯的時候,也對弟子講解般若法門的甚深思想。他有很多優(yōu)秀弟子,被稱為“八俊”、“十哲”等等。其中最優(yōu)秀的弟子僧肇,對般若思想領(lǐng)會得很深刻,他寫了四部論:《物不遷論》、《不真空論》、《般若無知論》、《涅槃無名論》,合稱《肇論》。僧肇對《般若經(jīng)》的領(lǐng)悟得到了羅什的贊許,羅什稱僧肇是“秦人解空第一”——中國人里對空性理解得最高的。僧肇法師才華橫溢,可惜壽短,活了三十歲就去了!墩卣摗穼中國佛教影響深刻,禪宗把《肇論》列為必須研讀的內(nèi)容。

  以后,在中國陸續(xù)出現(xiàn)了三論宗、天臺宗、華嚴(yán)宗、禪宗、密宗,無不受到般若思想的深刻影響。整個中國佛教是大乘佛教,大乘佛教離不開般若思想。

  天臺宗的湛然法師,說到天臺宗的教法,“一家教門,以法華為宗旨,以智論為指南,以大經(jīng)為扶疏,以大品為觀法!敝钦,即《大智度論》。大經(jīng),即《大涅槃經(jīng)》。大品,即羅什譯的《摩訶般若波羅蜜經(jīng)》。天臺宗是以《般若經(jīng)》的思想作為止觀的方法。

  三論宗,也是以《般若經(jīng)》為所依經(jīng),以《中論》、《百論》、《十二門論》作為所依之論。

  禪宗,從四祖道信開始提倡般若思想。道信法師經(jīng)常要求門人念誦“摩訶般若波羅蜜”。我們每次上早殿,《楞嚴(yán)經(jīng)》前面的偈頌唱完之后,一般有三聲“摩訶般若波羅蜜”,這是從禪宗四祖就延續(xù)下來的傳統(tǒng),說明對般若的重視。五祖弘忍也經(jīng)常勸他的門人要多念《金剛經(jīng)》。到了六祖慧能,就更不用說了,他聽人讀誦《金剛經(jīng)》,讀到“應(yīng)無所住而生其心”,就豁然大悟,留下了千古佳話。

  般若思想與中國佛教的各個宗派都有甚深的因緣。華嚴(yán)宗、密宗也吸取了般若思想,作為教義里的重要組成部分。我們要想真正了解大乘佛教,了解中國佛教,了解禪宗、天臺、華嚴(yán)、密法,不學(xué)般若,是沒有辦法入門的。

  四、研讀《般若經(jīng)》的主要參考資料

  對600卷的《大般若經(jīng)》的研讀,參考資料主要有:

  宗代大隱的《大般若經(jīng)關(guān)法》6卷。

  清代《大般若經(jīng)綱要》10卷。

  民國時代歐陽竟無的《大般若波羅蜜經(jīng)敘》4卷。

  蕅益大師在他的《閱藏知津》中,第16卷到第23卷,也對《大般若經(jīng)》做了提要。

  大品般若也就是《摩訶般若波羅蜜經(jīng)》的參考資料:

  最權(quán)威的注解是《大智度論》100卷。

  藏傳佛教的《現(xiàn)觀莊嚴(yán)論》,彌勒菩薩造,法尊法師翻譯成漢文。

  吉藏法師《大品經(jīng)義疏》、《大品經(jīng)游意》。

  真諦法師《大品般若經(jīng)玄文》。

  《金剛經(jīng)》的注解:

  印度無著菩薩和世親菩薩都作了《金剛般若波羅蜜經(jīng)論》。

  功德施菩薩造《金剛般若波羅蜜經(jīng)破取著不壞假名論》,也翻譯成漢文了。

  僧肇法師《金剛般若波羅蜜經(jīng)注》。在西園寺的網(wǎng)站上有。它的文字優(yōu)美簡練,篇幅不大,讀起來特別舒服,會讓人法喜充滿。

  吉藏法師《金剛般若疏》。難度比較大。

  天臺宗的智者大師作《金剛般若經(jīng)疏》。建議大家看。在西園寺網(wǎng)站上也有。

  慧能大師《金剛般若波羅蜜經(jīng)》口訣。講得比較通俗。

  華嚴(yán)宗的祖師宗密、唯識宗祖師窺基大師,都有關(guān)于《金剛經(jīng)》的注解。

  憨山大師、蕅益大師、真可大師都有關(guān)于《金剛經(jīng)》的注疏。

  中國各宗派的祖師們都注解過《金剛經(jīng)》。

  蕅益大師的注解叫《金剛經(jīng)破空論》,建議大家讀一讀。文字優(yōu)美,義理也非常好,用天臺的思想解《金剛經(jīng)》。

  外道也有《金剛經(jīng)》的注解,但那就是亂解了,所以選擇注解的時候要小心。

  現(xiàn)代的大德們也有《金剛經(jīng)》的注解,比較有名的有印順法師的《般若經(jīng)講記》,所依《大智度論》和吉藏的注解,有其特色。

  不看注解,想弄懂《金剛經(jīng)》,那是很困難的。但是注解之間差別非常大。但是差異并不妨礙對《金剛經(jīng)》的理解,祖師大德各有獨特之處,從各個角度來談他們的領(lǐng)悟。

  濟群法師也有《金剛經(jīng)》的講記,在我們的網(wǎng)站上有。我覺得他講得是比較到位的,而且通俗活潑。

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