《僧眼看臺灣》高明道老師的《維摩經(jīng)》課

　　2007年10月22日星期一

　　今天是高明道老師的《維摩經(jīng)課》，因為我曾在法源寺為居士們講過《維摩經(jīng)》，加之我原先所選的《中觀原典研究》課因不通梵文而放棄，所以就增修了這門課。

　　下午兩點鐘，我準時到研修學(xué)院五樓的教室，大約五分鐘之后，老師與同學(xué)們陸續(xù)都來了。高老師是第二個來的，他棕黃色的頭發(fā)，高鼻梁，背了一個電腦包，身穿白色的褲子，襯衣掖在里面，顯得肚子挺大的。個子在西方應(yīng)該算中等，但是看起來比較結(jié)實，很樸實的感覺。

　　早就聽說高老師是一個德國人，他明顯的西方長相讓我心里有了底。我向他合了個掌，問他：“您就是老師吧？”他點頭稱是：“對！對！”中文說得很溜，遠超出我的意料。我說：“我是來旁聽的，可以嗎？”他說：“沒有旁聽不旁聽的，大家都一樣。”與一個早來的同學(xué)溝通之后，我找一個位置坐了下來。

　　上課了，學(xué)生人數(shù)不多，除我之外只有四個，三個是佛研所二年級的宏育法師、見量法師與劉興松先生，另一個是學(xué)校工作人員，叫楊淑芬。

　　高明道老師向大家介紹，說我是遠道而來的賓客，應(yīng)該認識一下，遂讓我自我介紹。大家沒有想到我是從大陸來的，更沒有想到我是佛學(xué)院的講師。于是對我非常地好奇，包括高老師在內(nèi)。高老師問我為何出家？老家哪里？怎樣一路走到了今天？于是我一一回答。不想這一說就是多半個小時過去了，高老師笑笑說：“你給我們上了一節(jié)課！”我連忙說抱歉，他做了個無所謂的表情，進入正課。

　　正課已經(jīng)講了幾周，是從第二品中間講的。恰好講到“維摩大士形象”的那一段，這是我比較熟悉的，因為法源寺講座中有一講專門講的這段內(nèi)容，所以胸有成竹，打開電腦，隨大家一起聽課。

　　不過，課堂聽講并不像我所想的那樣容易，高明道老師用的是比較文獻學(xué)的方式授課，而且都是先讓學(xué)生嘗試解決問題，然后才講自己的見解，結(jié)果在幾個詞語與語句的闡釋上我就不是很到位。好在，這是一個開放型的課堂，一則老師允許學(xué)生有自己的意見，二則老師從不把自己的見解當(dāng)真理，實行的是的討論式教學(xué)方法，所以我還不至于太尷尬。

　　我很喜歡這樣的教學(xué)方式，不是很累，也很主動，學(xué)習(xí)的過程同時也是研究的過程，還是一個自我提升的過程，同學(xué)間的討論以及與老師的互動，可以啟發(fā)人的多種思維方式與靈感。

　　下星期還會來上這門課，這樣告訴自己！