《僧眼看臺(tái)灣》兩岸教育的困境

　　2007年12月2日星期日

　　在臺(tái)灣四十多天的時(shí)間里，參觀了好幾座大學(xué)，也接觸了不少教育領(lǐng)域的朋友。見(jiàn)聞得知，就在大陸億萬(wàn)民眾發(fā)愁自己的孩子讀不上大學(xué)，為高考無(wú)比焦慮的時(shí)候，臺(tái)灣的教育卻陷入另一種擔(dān)憂(yōu)——生源減少、教育資源過(guò)剩。

　　他們說(shuō)，由于出生人口的減少與大學(xué)數(shù)量的過(guò)多，臺(tái)灣不少大學(xué)招不到學(xué)生，近幾年不斷有大學(xué)倒閉或合并，就是很好的大學(xué)有時(shí)也會(huì)招生不足。為此，各大學(xué)不得不使出一切文宣手段（廣告）來(lái)招攬學(xué)生，甚至招生觸角都延伸到了域外，臺(tái)灣外籍學(xué)生較多也與此有關(guān)。

　　這導(dǎo)致臺(tái)灣的高中幾乎達(dá)到滿(mǎn)額的大學(xué)錄取率。也就是說(shuō)，臺(tái)灣高中畢業(yè)的學(xué)生，只要愿意讀大學(xué)，報(bào)了名就一定有一所大學(xué)可以讀。滿(mǎn)額錄取的后果是競(jìng)爭(zhēng)力的嚴(yán)重喪失，部分學(xué)生讀書(shū)沒(méi)有壓力，也不思上進(jìn)——他們覺(jué)得無(wú)論怎樣，都會(huì)有大學(xué)可讀，擔(dān)什么心呢？臺(tái)灣教育界人士認(rèn)為，這是一個(gè)非�？膳碌默F(xiàn)象，長(zhǎng)此以往，必將導(dǎo)致臺(tái)灣大學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)重下降和臺(tái)灣青年人素質(zhì)的降低；而大學(xué)質(zhì)量下降與青年人素質(zhì)的降低，又會(huì)導(dǎo)致臺(tái)灣未來(lái)整體競(jìng)爭(zhēng)力的喪失。

　　臺(tái)灣高等教育的困境，不是沒(méi)有人想到去化解。記得有個(gè)大學(xué)行政副校長(zhǎng)開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“大陸每年上千萬(wàn)的學(xué)生高考，而錄取的才不過(guò)幾百萬(wàn)，剩下幾百萬(wàn)孩子就沒(méi)有了書(shū)讀。把其中的一百萬(wàn)撥給臺(tái)灣，臺(tái)灣的大學(xué)就擠爆了，根本不用再擔(dān)心招不到學(xué)生的問(wèn)題！”雖是玩笑，何嘗沒(méi)有道理！大陸與臺(tái)灣同文同種，語(yǔ)言與生活習(xí)慣完全相同，臺(tái)灣的高等教育質(zhì)量又非常不錯(cuò)，若真是能夠開(kāi)放兩岸的教育資源，大陸可以減輕不少高考的壓力，臺(tái)灣可以減少很多教育資源的浪費(fèi)，豈不是一舉兩得的好事嗎？更何況，大陸每年都有成千上萬(wàn)的學(xué)生出國(guó)留學(xué)，與其把大量的金錢(qián)送與其它國(guó)家，何如留給自己人呢？

　　兩岸的閉塞，堵住的不僅只是一道海峽，還有大中華的民族興盛之路！