開(kāi)啟大愛(ài)

　　開(kāi)啟大愛(ài)

　　證嚴(yán)上人

　　教師聯(lián)誼會(huì)安排老師們利用假期到醫(yī)院做志工，并不是醫(yī)院缺人手，最重要的是要老師們親自來(lái)體驗(yàn)，多看人生、多深入生命中的劇本。平常我們看小說(shuō)、電影或電視時(shí)，不論小說(shuō)寫(xiě)得再好，或電視、電影演得再生動(dòng)，卻總覺(jué)得離自己很遙遠(yuǎn)。

　　恒心難持

　　其實(shí)，小說(shuō)或劇本里的主角并沒(méi)有離我們很遠(yuǎn)，他們都在我們周遭，我們經(jīng)�？梢宰哌M(jìn)他們的故事中；就如老師們?cè)卺t(yī)院里做志工，或是去居家關(guān)懷，或到監(jiān)獄里所看到的人生，就是活生生的故事。

　　在醫(yī)院里可以看到無(wú)常和生命的脆弱，也可以看到為人子媳本該怎么做，以及沒(méi)有盡到那分責(zé)任的憾恨。當(dāng)看到有人對(duì)父母不孝順，旁觀的志工們心里總會(huì)覺(jué)得「不應(yīng)該！不應(yīng)該！」也會(huì)反省自己以往是否曾這樣對(duì)待自己的父母親？一般人在反省時(shí)，都會(huì)覺(jué)得很慚愧，也會(huì)有「回家后一定要好好對(duì)待父母」的決心，他們都會(huì)許下 愿望：「我一定要做到！一定要做到！」

　　但是回家后，可能剛見(jiàn)面時(shí)，會(huì)對(duì)父母說(shuō)：「爸爸、媽媽，我以后會(huì)對(duì)你們很好�！沟�是能持久的有幾人？因?yàn)榇蠹叶歼�是凡夫，凡夫就是反反復(fù)覆，所以很快的就會(huì)放松這分心愿了。老師們，生命中的劇本都是要自己寫(xiě)，也要自己上臺(tái)演，所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻自我反省。

　　大愛(ài)該怎么做呢？不只是靠自己，平時(shí)還要多看看別人的劇場(chǎng)，所以可以天天打開(kāi)大愛(ài)臺(tái)，讓家里的每一個(gè)人都走入大愛(ài)的世界。因?yàn)楣庖粋�(gè)人要做實(shí)在很難，一出戲也不可能是一個(gè)人演的，我們可以把家里的大愛(ài)臺(tái)打開(kāi)來(lái)，天天學(xué)習(xí)、反省，這樣天天都會(huì)有感動(dòng)，但愿家家都有大愛(ài)的劇場(chǎng)，一家人都有生命中的好劇本，都能圓 滿地在家里演出「幸福家庭」的劇本。

　　燈傳燈

　　老師們，你們每天在唱「老師心、菩薩心，愛(ài)之深，教之切；老師心、菩薩心，燈傳燈，心連心；大慈悲為室，柔和忍辱衣，諸法空為座，處此而說(shuō)法�！惯@些都要用心做到，把這分「心的光明」帶回學(xué)校去，成為一個(gè)火種老師，去點(diǎn)燃每位學(xué)生的心燈。每位老師大約教四十名學(xué)生，所以點(diǎn)亮自己這一盞燈后，就等于四十盞燈同時(shí)也跟著點(diǎn)亮了，每一盞燈還可以點(diǎn)亮他的家，待家家光明時(shí)，社會(huì)就會(huì)光明了。

　　因?yàn)槭澜绾芎诎担�很需要有你這一盞明燈，所以老師們要「燈傳燈，心連心」，不斷地連下去、傳下去，還要穿柔和忍辱衣。

　　不是穿教師聯(lián)誼會(huì)這件衣服叫「柔和忍辱衣」，其實(shí)柔和忍辱衣是在日常生活中就要穿，與「慈濟(jì)面霜」是同樣的道理，你們?cè)谌粘Ｉ�活中的言行�?dòng)靜，無(wú)不是「柔和忍辱衣」。有位老師說(shuō)：「回家以后脾氣又來(lái)了，又會(huì)與家人產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，家人難免就會(huì)反駁：「怎么了？參加慈濟(jì)還這么缺乏修養(yǎng)。」

　　同樣的道理，假如老師在學(xué)生或同事、朋友面前，脾氣都改不過(guò)來(lái)，那么就算穿著慈濟(jì)的制服也沒(méi)有用。如果能在聲色上好好表達(dá)，這件無(wú)形的柔和忍辱衣就永遠(yuǎn)不用洗，也不用替換，卻能永遠(yuǎn)都很美、很新。所以，各位老師，「柔和忍辱衣」就是指日常生活中的言語(yǔ)、動(dòng)作要柔和 。

　　大慈悲為室

　　平日一切的形態(tài)中，還要以大慈悲為室。

　　世間上唯有愛(ài)的力量最大，但愛(ài)不是用說(shuō)的，而是要把它表達(dá)出來(lái)。我曾說(shuō)過(guò)「心力」很大，「一念惡心起就能毀滅一切，一念愛(ài)心起就能成就一切」，所以要好好的培養(yǎng)愛(ài)心，這就是我時(shí)常說(shuō)「以佛心為己心」的意思，是勉勵(lì)大家要有佛陀的慈悲心。只要把凡夫心去除，換成佛心 ，就是以佛心為己心。

　　發(fā)大慈悲心時(shí)，要有力爭(zhēng)上游的勇氣和決心，一般來(lái)說(shuō)要向下游較簡(jiǎn)單，要往上游就要有一股力量，這股力量就是毅力和沖力�，F(xiàn)在社會(huì)上有很多地方都讓人覺(jué)得很無(wú)力感，不過(guò)，老師們千萬(wàn)不要真的放棄，因?yàn)楹芏嘞Ｍ�都寄托在老師的毅力和勇氣上，希望老師們能好好地投入，其�?shí)孩子并不難教，只是要看老師有沒(méi)有盡心而已 。

　　希望老師們?cè)谶@里學(xué)習(xí)這么多天以后，能把過(guò)去的心結(jié)一一解開(kāi)，從今起不要再有心結(jié)了；也希望老師們這幾天來(lái)的收獲是終身的，而不是只有這幾天而已。如果想要有持久性，就要常�；貋�(lái)接觸、洗煉，就算路途遙遠(yuǎn)不能常來(lái)，還有大愛(ài)臺(tái)在你的身邊，只要一打開(kāi)它，慈濟(jì)就會(huì)在你的生命中，大愛(ài)就會(huì)在你們的身邊，尤其是在你們的家中。

　　大愛(ài)臺(tái)從每天早晨六點(diǎn)，一直到夜晚十一點(diǎn)，這么長(zhǎng)的時(shí)間都有慈濟(jì)節(jié)目，請(qǐng)老師們多邀家人好好地在大愛(ài)中，在互相叮嚀、勉勵(lì)的環(huán)境下，不斷地培養(yǎng)慈悲心，讓愛(ài)永不熄滅。

　　小人和白馬王子

　　剛才有一群很可愛(ài)的小朋友，在背「太陽(yáng)光大，父母恩大，君子量大，小人氣大」。讓我聯(lián)想到幾個(gè)月前我到臺(tái)北，有一個(gè)五歲的小弟弟，拿了五個(gè)撲滿來(lái)，他很恭敬地頂禮后，我指著撲滿問(wèn)他：「這個(gè)要做什么的？」他說(shuō)：「給師公蓋醫(yī)院，救可憐的人�！刮覇�(wèn)：「你怎么有『錢(qián)錢(qián)』？」他說(shuō)：「爸爸、媽媽給我的�！刮覇�(wèn)：「爸爸、媽媽怎么會(huì)給你錢(qián)呢？」他說(shuō)：「我背靜思語(yǔ)。」

　　原來(lái)他是看電視學(xué)靜思語(yǔ)，于是我要他背給我聽(tīng)一聽(tīng)，他就背：「太陽(yáng)光大，父母恩大，君子量大，小人氣大。」等他背完以后，我再問(wèn)他：「你是君子還是小人？」他說(shuō)：「我是小人�！刮艺f(shuō)：「你怎么會(huì)是小人呢？小人是壞人�！顾�聽(tīng)了卻說(shuō)：「不是，爸爸、媽媽是大人，我是小人�！刮艺f(shuō)：「不對(duì)！不對(duì)！小人是壞人，是說(shuō)話不算話或說(shuō)謊的人，才是小人，你是君子�！顾�立刻說(shuō)：「不是，我是白馬王子�！购锰煺� 、好可愛(ài)的應(yīng)答。

　　老師們，這個(gè)孩子才五歲，由于是自己在電視里學(xué)到靜思語(yǔ)，沒(méi)有老師的講解，才會(huì)不懂得其中的意思，所以老師們?cè)诮毯⒆拥倪^(guò)程中，一定要多用一點(diǎn)心，雖然靜思語(yǔ)很淺顯，但孩子們不一定能明白其中的含意。這個(gè)孩子還以為長(zhǎng)輩是大人，因而自然地聯(lián)想成小孩就是小人了，小孩子的心非常單純，所以教靜思語(yǔ)時(shí)，要給孩子 一個(gè)很清楚的觀念。

　　施工和往生結(jié)

　　有一次我到臺(tái)北時(shí)，正巧有一個(gè)廣播電臺(tái)報(bào)導(dǎo)，有一條路因?yàn)椤甘┕ぁ沟年P(guān)系堵車了。當(dāng)時(shí)一位幼稚園的小朋友聽(tīng)到廣播，就趕快告訴媽媽：「媽媽，媽媽，師公已經(jīng)來(lái)臺(tái)北了。」媽媽問(wèn)他怎么知道的？他說(shuō)：「剛才廣播說(shuō)因?yàn)槭┕さ年P(guān)系，路上就堵車了�！购髞�(lái)當(dāng)他的媽媽來(lái)看我時(shí)，正巧如孩子說(shuō)的，師公來(lái)到臺(tái)北了。

　　還有一個(gè)孩子，有一次看到隔壁有人去世，就回家對(duì)媽媽說(shuō)：「隔壁的婆婆死了�！箣寢尲m正他不要說(shuō)「死」，要說(shuō)「往生」。幾天后，這個(gè)孩子要去上學(xué)，媽媽看到他正在綁鞋帶，就對(duì)他說(shuō)：「不可以這樣綁，這樣會(huì)綁成死結(jié)。」孩子趕快糾正媽媽說(shuō)：「媽媽，不能說(shuō)『死結(jié)』， 要說(shuō)『往生結(jié)』�！�

　　老師們，面對(duì)這些純真的孩子，教學(xué)時(shí)應(yīng)該是很快樂(lè)的事，尤其越小的孩子心越純真，他們所說(shuō)的話，常常都能啟發(fā)我們的智慧。因此不要看他們還小，小孩子的話也要很認(rèn)真地聽(tīng)，而且我們說(shuō)話要多用心，因?yàn)檎f(shuō)不定大人說(shuō)的話，在孩子小小的心靈里，會(huì)有不同的解讀，這些都足 以警惕我們。

　　靜思語(yǔ)教學(xué)

　　慈濟(jì)人經(jīng)常做別人認(rèn)為不可能做到的事，而且很多事我們都做到了，這是因?yàn)樾闹杏袗?ài)，因此只要心中有愛(ài)，就沒(méi)有做不到的事。

　　靜思語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)推動(dòng)這么多年了，盡管常聽(tīng)到老師們表示運(yùn)用靜思語(yǔ)教學(xué)有了很好的成效，但是因?yàn)樾７讲徽J(rèn)同，甚至反彈，所以老師就要想盡辦法來(lái)教，因此都不明說(shuō)是「靜思語(yǔ)教學(xué)」，而用「好話教學(xué)」來(lái)代替。但是現(xiàn)在不一樣了，大家都很肯定靜思語(yǔ)教學(xué)，甚至不只在臺(tái)灣推動(dòng)，事實(shí)上國(guó)際間也已推展開(kāi)來(lái)了。

　　例如馬來(lái)西亞的教育局督學(xué)，也很肯定、認(rèn)同靜思語(yǔ)教學(xué)，再過(guò)不久，馬來(lái)西亞及新加坡都要將老師組織起來(lái)，一起來(lái)臺(tái)灣觀摩靜思語(yǔ)教學(xué)。很感恩老師們出國(guó)做靜思語(yǔ)教學(xué)交流，從北美、亞澳回來(lái)后，緊接著又去香港，來(lái)回的車馬費(fèi)全都自理。像這樣自己花旅費(fèi)去推動(dòng)靜思語(yǔ)教學(xué)，如果不是真誠(chéng)的愛(ài)，誰(shuí)能做得到呢？真的很感恩慈濟(jì)人能自動(dòng)自發(fā)出錢(qián)、出力、挪出時(shí)間，為社會(huì)、為教育而付出。

　　慈濟(jì)世界真的很美，慈濟(jì)人都是人間的活菩薩。我們大家都有使命，你們是面對(duì)社會(huì)教育的使命，我是面對(duì)蕓蕓眾生教化的使命，希望大家并肩攜手，努力走進(jìn)這條菩薩道，不要失掉上求下化的菩薩精神。像現(xiàn)在老師們不斷地來(lái)這里進(jìn)修，這就是上求；下化，就是將所學(xué)的用來(lái)教育學(xué)子。

　　謝謝老師們幫我將靜思語(yǔ)的精神推展出去，同心一起凈化人心，讓我覺(jué)得我們的社會(huì)很有希望。虔誠(chéng)地祝福各位老師天天�；�俱增，職業(yè)、 志業(yè)平行，祝福你們！