第四篇 自我肯定、自我成長、自我消融 - 永遠(yuǎn)的功課

　　第四篇 自我肯定、自我成長、自我消融 - 永遠(yuǎn)的功課

　　永遠(yuǎn)的功課

　　每個(gè)人對于自己的優(yōu)缺點(diǎn)都必須有充分的了解，對自己的優(yōu)點(diǎn)要謙虛，對自己的缺點(diǎn)則要改進(jìn)，如此才能提升自己，并邁入自我成長的階段。

　　俗語說：「學(xué)無止盡」，自我的成長與人品的提升更是永遠(yuǎn)的功課，不是即刻就能完成的。提升的過程，可分為三個(gè)階段，第一階段是了解自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，然后改進(jìn)缺點(diǎn)，增長優(yōu)點(diǎn)。事實(shí)上，人的缺點(diǎn)是永遠(yuǎn)修正不完的，因此我們一定要進(jìn)步到第二個(gè)階段，那就是不要過于擔(dān)心自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。否則總是只看到自己，相對地便將會(huì)忽略其他人的感受。

　　因此，自我成長最好的辦法，應(yīng)該是多為他人設(shè)想。所謂「知己知彼」，知道自己的優(yōu)、缺點(diǎn)以后，就要進(jìn)一步了解他人。了解他人的目的并非要打敗他，或是與對方競爭，比較高下、勝負(fù)，而是為了要學(xué)習(xí)。我們可以先從自己周遭的人學(xué)習(xí)起，譬如一個(gè)家庭，如果丈夫能常常看到太太的優(yōu)點(diǎn)，太太也能常�？吹较壬�的優(yōu)點(diǎn)；孩子常常看到父母的優(yōu)點(diǎn)，父母也能常常看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。如此，這個(gè)家庭一定能互相尊重，也能互相學(xué)習(xí)成長。

　　也許有人會(huì)說：「跟孩子能學(xué)到什么？」其實(shí)，從孩子身上可以學(xué)到很多。例如從孩子的表現(xiàn)，以及在處理孩子問題的過程當(dāng)中，你會(huì)產(chǎn)生智慧和慈悲。從這個(gè)角度來看，孩子就是你的老師。

　　所以多發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)其他人的優(yōu)點(diǎn)，便是成長自己的第三個(gè)階段。我們不僅要多發(fā)掘朋友或家人的優(yōu)點(diǎn)，對于在不同場合所遇到的任何人，也都要把他們當(dāng)成是我們學(xué)習(xí)的對象。

　　就如孔子「入太廟，每事問」，或是看到種田的人，會(huì)說：「我不如老農(nóng)」；連孔夫子都覺得他不知道的事情太多，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)效法的。此外，「讀萬卷書，行萬里路」，因此我們生活環(huán)境中所有的人，乃至所有的事，所有的現(xiàn)象，都能讓我們學(xué)習(xí)。

　　對于別人的優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)，但對于別人的缺點(diǎn)，我們既然已經(jīng)知道，也不必假裝沒看到，更不可以故意把缺點(diǎn)講成優(yōu)點(diǎn)，讓別人誤會(huì)，變得是非不分、沒有好壞標(biāo)準(zhǔn)，其結(jié)果一定是害己害人。

　　但是，有時(shí)我們所認(rèn)為的缺點(diǎn)，在對方而言可能是引以為傲的部分，而他自己也覺得沒必要改進(jìn)。此時(shí)，應(yīng)該避免爭執(zhí)，不要造成彼此的困擾。既然你認(rèn)為那是缺點(diǎn)，就把它當(dāng)成是借鏡，提醒自己不要像他一樣。當(dāng)然，我們也可以委婉地提醒對方，并給予建議，但不要用指責(zé)的方式，也不要強(qiáng)迫他非改不可。如果對方不能接受，那就包容他；能包容他，也是自己的一種成長。