藉學(xué)生的眼睛反觀自己

　　藉學(xué)生的眼睛反觀自己

　　證嚴(yán)上人

　　一切作為不能離開(kāi)我們的心

　　我們生活在社會(huì)中，假使這個(gè)大環(huán)境能夠祥和，個(gè)人的生活就能安定、有保障，家庭也才能幸福。所以不能讓社會(huì)「生病」，不能讓它出問(wèn)題；當(dāng)然這不能光靠一個(gè)人的力量，需要大家一起完成。

　　各位老師桃李滿天下，這個(gè)社會(huì)的好壞，跟你們應(yīng)有密切關(guān)聯(lián)，要讓這個(gè)社會(huì)祥和，得仰仗你們負(fù)起神圣的教育責(zé)任。為人師表，觀念非常重要，假使老師們的觀念正確，身教言教合一，所講的話才能直入學(xué)生的心坎里；假使老師的觀念不正確、言行不一，學(xué)生們就不會(huì)聽(tīng)老師的話，因而失去了教育的功能。

　　記得我曾掛單于花蓮的慈善寺，慈善寺后面有條鐵路，寺里面有位小女孩，這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)才小學(xué)二年級(jí)，有一天，小女孩要上學(xué)，跟我們揮手說(shuō)再見(jiàn)后，她的小手順勢(shì)一比，說(shuō)：「你們看！我的老師走在鐵軌上，好好笑哦！平常他叫我們不要走鐵軌，他自己卻走在鐵軌上面。」聽(tīng)到小女孩的話，我非常震憾，那時(shí)候，心中就立下一個(gè)念頭，我走路，要小心！我講話，要小心！我的一切作為不能離開(kāi)我的心；講話、行動(dòng)要一致。

　　推行教育，要先自我警惕，能夠在日常生活中時(shí)時(shí)警惕自己，行為就會(huì)很端正；行為端正，說(shuō)的話才能深入人心，這是很重要的原則。為人師表如果行為不當(dāng)，則在學(xué)生的心目中，不只得不到尊重，而且會(huì)被輕視。

　　言行舉止，照顧好自己的氣質(zhì)

　　曾有一次，有些老師和我聊天，我看到大家的衣著，有華麗的、有素雅的、還有暴露的..。老師是為人師表，衣著行止實(shí)在要留意。在座各位老師，有很多是委員， 穿著多么端莊素雅、多么美好自然！這件「柔和忍辱衣」一穿上身：第一、讓人一見(jiàn)，心生敬重。

　　第二、會(huì)警惕自覺(jué)：「要端莊，要照顧好自己的氣質(zhì)」，為照顧好氣質(zhì)，當(dāng)然就要注意講話了，行動(dòng)也不能不注意。穿起這件衣服，時(shí)時(shí)留心注意，久了成習(xí)慣，習(xí)慣就成自然��！只要能夠訓(xùn)練自己由習(xí)慣而自然，即可提升自我氣質(zhì)，讓人一看就起恭敬心。

　　國(guó)中與高中的孩子，正是愛(ài)漂亮的年紀(jì)，男生又喜歡惡作劇，加上青春期的心態(tài)較為浮動(dòng)，假使老師的穿著比較大膽、新潮，這些學(xué)生都會(huì)以「邪目」注視，男生易起心動(dòng)邪念，女生則會(huì)學(xué)老師「怎么打扮才會(huì)漂亮」，男、女生都因?yàn)槔蠋煹纳硇卸�心念浮�?dòng)，如此學(xué)生不能專(zhuān)心在學(xué)習(xí)上，老師當(dāng)然無(wú)法把教育的理念灌輸給孩子們。

　　如果老師衣著端莊，讓學(xué)生們心無(wú)二念，學(xué)生才能用平常心與敬重心來(lái)看待老師。

　　童心純真如白紙，老師要謹(jǐn)慎下筆

　　我們要運(yùn)用智慧，吸收現(xiàn)代教育的理念，以提供社會(huì)新的、良好的教育方式，若能對(duì)日新月異的教育理念不斷追求、不斷吸收，如此才能跟得上時(shí)代的新教育，才不致用填鴨的方式，讓學(xué)生覺(jué)得呆板無(wú)趣。所以，真正用心的教育家，會(huì)不斷的接觸新觀念，吸收新的資訊，用以不斷培育社會(huì)的精英。

　　孩子的本性純真，他們的人生就像一張白紙；曾有孩子寫(xiě)信給我，說(shuō)：「師公，我知道您天天做好事，您到底累不累呀？我相信您是不累的，因?yàn)橛羞@樣一句話：甘愿做，歡喜受。」這位小朋友把我說(shuō)的話又拿回來(lái)鼓勵(lì)我--這是我所說(shuō)出去的話，老師吸收了，教育學(xué)生，而學(xué)生又拿來(lái)鼓勵(lì)我。所以，為人師表，話說(shuō)出去，若沒(méi)有好好實(shí)行，可能也會(huì)被孩子拿來(lái)反駁說(shuō)：「你不是說(shuō)『甘愿做，歡喜受』，為什么還喊苦叫累？」如果這樣，就自相矛盾了。

　　總而言之，學(xué)生是可以塑造的，只要老師心念端正，言行一致，以身作則，在良善的教育下，孩子們將來(lái)都會(huì)成為社會(huì)的棟梁、國(guó)家的主人翁。

　　我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，社會(huì)是我們大家的，社會(huì)祥和，人人的家庭才會(huì)幸福，有幸福的家庭，人生才有意義，因此，為了創(chuàng)造有意義的人生，為了家家的幸福、社會(huì)的祥和，我們大家都要有責(zé)任心、使命感。尤其當(dāng)老師的責(zé)任更重大，身為老師，除了做好自己，還要把學(xué)生教好。

　　有一位臺(tái)南的委員，三個(gè)孩子在紐西蘭讀小學(xué)，回來(lái)后跟媽媽說(shuō)：「我們的同學(xué)真了不起！」原來(lái)他們?cè)趯W(xué)校玩耍時(shí)，一位小朋友，不小心撞破了一扇玻璃門(mén)，在場(chǎng)有臺(tái)灣的小孩，就說(shuō)：「現(xiàn)在沒(méi)有人看到，我們趕快跑！」但打破玻璃的當(dāng)?shù)匦『⒕驼f(shuō)：「我不能跑��！我要在這里等校工來(lái)，這是我打壞的，我要負(fù)起責(zé)任，看需要賠多少錢(qián)？請(qǐng)他修理好，我再跟我爸爸拿錢(qián)�！古_(tái)灣的小孩說(shuō)：「你好傻哦！人家沒(méi)有看到，你反而要在這里等人來(lái)抓！」當(dāng)?shù)氐男『⒕驼f(shuō)：「要回去，你自己回去，我要在這里等，這是責(zé)任�！�

　　各位，這就是外國(guó)人對(duì)孩子們從小所培養(yǎng)出來(lái)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，而我們呢？經(jīng)常給予小孩的教育是：「如果出了事情，當(dāng)有人問(wèn)起時(shí)，就說(shuō)不知道就好了。不知道就沒(méi)事啦！」這是一般中國(guó)人的觀念，是不對(duì)的。我們應(yīng)該教育孩子「敢做敢當(dāng)」，平常就要守規(guī)矩，萬(wàn)一做錯(cuò)，就要認(rèn)錯(cuò)，進(jìn)而負(fù)起責(zé)任，這是從小就該開(kāi)始培養(yǎng)的觀念。

　　視學(xué)生如己子，用「心」教育

　　每年暑假，都有許多大專(zhuān)學(xué)生到慈濟(jì)醫(yī)院當(dāng)志工，他們?cè)诜��?wù)病患的過(guò)程中，體會(huì)到前所未有的經(jīng)驗(yàn)和感動(dòng)，因?yàn)橹竟さ膼?ài)心和病苦的眾生相，啟發(fā)了這些年輕人潛藏的良知本性。他們反觀自己平日生活對(duì)父母長(zhǎng)輩的態(tài)度，都深覺(jué)歉疚、懺悔，大家不約而同地表示：今后要好好體會(huì)父母的心意，做個(gè)孝順的兒女。由于這些大專(zhuān)生所吐露的心聲，我們更確定人的良知良能，是絕對(duì)可以被教育、被啟發(fā)的。

　　希望來(lái)參加慈濟(jì)教師聯(lián)誼會(huì)的諸位老師，雖然來(lái)自不同的地方、不同的環(huán)境，有著不同的社會(huì)價(jià)值觀，但都能有一個(gè)共同的慈濟(jì)心－一心一志�！敢恍摹怪傅氖�佛心，佛心就是大慈悲心，佛的清凈大愛(ài)，即是對(duì)普天下眾生的大愛(ài)，他把普天下的稚子，都當(dāng)作是自己的孩子。所以，期盼大家也能把你們的學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，若看作自己的孩子，就會(huì)用「心」來(lái)教育他；若要教育好學(xué)生，就會(huì)先自我反省、鞭策，會(huì)留心自我的行動(dòng)、自我的品格氣質(zhì)、自我的一切。

　　藉學(xué)生的眼睛來(lái)反觀自己

　　所謂修行指的是律己，能以戒自律，即能成就道業(yè)。希望你們「藉學(xué)生的眼睛來(lái)反觀自己」，你們的學(xué)生很多，不管是在校內(nèi)或校外，不管是晨昏或假日，可以說(shuō)日日夜夜、年年月月，周遭隨時(shí)有學(xué)生們睜大著眼，觀看你們的一舉一動(dòng)。所以，不要認(rèn)為下課后就可以松懈，回到家就可以隨便。

　　除了一心之外，要全體一志。所謂「一志」，就是全力投入慈濟(jì)濟(jì)貧教富的志業(yè)；貧困的人需要物質(zhì)幫助，對(duì)于已有富裕物質(zhì)的眾生，若能再給予精神、心靈的充足，將使他更快樂(lè)�！复取故禽o導(dǎo)富有的人，給予他快樂(lè)；「濟(jì)」就是布施貧困的人，拔除他們的痛苦。

　　期待各位老師一心一志，以濟(jì)貧教富做為我們的人生志業(yè)，并肩攜手為現(xiàn)在的社會(huì)問(wèn)題多用心，大家彼此鞭策，我借著你們來(lái)約束我自己，你們就藉學(xué)生來(lái)約束你們自己，若能如此「上下雕塑」，社會(huì)的祥和必定指日可待。