第十二課、佛教的事親之道
第十二課 佛教的事親之道
花草樹(shù)木,扎根于厚實(shí)的土地;溪流江河,溯源于雪嶺山脈的蘊(yùn)藏。烏鴉孝親反哺,羔羊感恩跪乳,動(dòng)物尚且懂得回報(bào)親恩;萬(wàn)物之靈的人類,也從「上代而來(lái),從己而出」的血緣關(guān)系中,延續(xù)世代相傳的倫理之情,穩(wěn)固了人類綱常秩序。
中國(guó)是一個(gè)重視孝道的民族,「父子」被列為五倫之首;青年守則中有「孝順為齊家之本」;《孝經(jīng)》中說(shuō):「孝是德之本,依教而生!癸@示中國(guó)人以「孝」為人格養(yǎng)成,也是倫理道德實(shí)踐的根源。
佛教初傳中國(guó),曾受到儒家學(xué)者的非難。他們常以「身體發(fā)膚受之父母,不可毀傷」來(lái)攻擊佛教僧侶剃發(fā)出家乃不孝之舉。事實(shí)上,佛教是一個(gè)重視孝道的宗教,例如:《父母恩重難報(bào)經(jīng)》以母親懷胎生產(chǎn)的艱難、危險(xiǎn)以及養(yǎng)兒育女的艱辛,而說(shuō):「假使有人左肩擔(dān)父,右肩擔(dān)母,研皮至骨,穿骨至髓,遶須彌山,經(jīng)百千劫,血流沒(méi)踝,猶不能報(bào)父母深恩!棺阋(jiàn)佛教對(duì)孝道的重視。
儒家的曾子說(shuō):如果沒(méi)有特殊緣故,而輕易殺害一只昆蟲(chóng)螞蟻,就是不孝;沒(méi)有特殊緣故,隨意摘取一花一草,就是不孝。曾子把孝道的層次提升到對(duì)動(dòng)物、植物的愛(ài)護(hù),乃至對(duì)一切眾生的愛(ài)心,這種無(wú)私廣被的慈悲仁愛(ài),就是孝順。曾子能將孝順詮釋得如此周全,無(wú)怪乎日后能成為孔子門人中弘揚(yáng)《孝經(jīng)》的傳人。中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)主張三綱五常,主要以孝為中心,擴(kuò)而充之,對(duì)國(guó)家的孝順就是忠,對(duì)兄弟的孝順就是悌,對(duì)朋友的孝順就是義,乃至對(duì)眾生的孝順就是仁。佛教更將人性的真愛(ài)與善美發(fā)揮到極致,推及對(duì)一切眾生的悲愍,是一種發(fā)自至真情感的流露,心甘情愿的付出!洞無(wú)量壽經(jīng)》云:「以不請(qǐng)之法施諸黎庶,如純孝之子愛(ài)敬父母!蛊兴_的慈悲是愿承擔(dān)眾生的苦難,不舍棄一切眾生,猶如孝子對(duì)父母的愛(ài)敬表現(xiàn)。佛門中的孝親事跡不勝枚舉,如佛陀為父擔(dān)棺、為母說(shuō)法,克盡人子之道;目犍連尊者救母于幽冥之苦,而「盂蘭盆」勝會(huì)也從此流傳于千年;舍利弗入滅前,特地返回故鄉(xiāng),向母辭別,以報(bào)親恩;明朝蕅益大師四度割臂,為病危的母親求壽;民國(guó)的虛云和尚,三年朝禮五臺(tái)山,為報(bào)父母深恩。綜觀佛門的事親之道,除了一般世間的甘旨奉養(yǎng)和功成名就的光宗耀祖外,更進(jìn)一步的引導(dǎo)父母趨向正信,遠(yuǎn)離煩惱惡道,了生脫死,令先遠(yuǎn)宗親得度,永斷三途輾轉(zhuǎn)之苦,是乃上上之大孝。
佛教認(rèn)為克盡孝道應(yīng)該注意下面三點(diǎn):
一、孝順必須是長(zhǎng)期的,而不是一時(shí)的
孝順父母應(yīng)該長(zhǎng)期不斷的奉養(yǎng),使其無(wú)缺,而不是一時(shí)的情緒喜惡。《長(zhǎng)阿含經(jīng)》說(shuō),子女應(yīng)以五事敬順父母:1.供奉能使無(wú)乏;2.凡有所為,先白父母;3.父母所為,恭順不逆;4.父母正令,不敢違背;5.不斷父母所為正業(yè)。《心地觀經(jīng)》也說(shuō):「孝養(yǎng)父母之福與供佛同等,應(yīng)當(dāng)孝敬恒在心!狗鸾滩粌H報(bào)現(xiàn)世恩,甚至普及七世父母、累劫父母,以表示對(duì)父母的追思與感恩。因?yàn)楦改傅纳B(yǎng),我們才得以世世「借假修真」,聽(tīng)聞佛法,圓滿菩提!斗謩e經(jīng)》提到佛陀之所以成佛是因「父母世世放舍,使其學(xué)道,累劫精進(jìn),今得成佛,皆是父母之恩。人欲學(xué)道,不可不精進(jìn)孝順」。所以盡孝如同學(xué)佛一般,不能間斷。
二、孝順必須有實(shí)質(zhì)的,而不是表面的
除了物質(zhì)生活不虞匱乏,給予父母心理上的慰藉,精神上的安樂(lè),也是孝順的表現(xiàn)!陡改付髦仉y報(bào)經(jīng)》載:「若父母無(wú)信,教令信;無(wú)戒,與戒教授;不聞,使聞教授;慳貪,教令好施!埂侗臼陆(jīng)》及《孝子經(jīng)》說(shuō):「能開(kāi)化其親,才是真實(shí)報(bào)父母恩!埂段宸致伞分,佛陀囑咐比丘應(yīng)「盡心盡壽,供養(yǎng)父母;若不供養(yǎng),得重罪」!顿t愚經(jīng)》、《睒子經(jīng)》謂「佛陀是因仁孝故,成三界之尊」。由此可知,無(wú)論在家或出家,實(shí)質(zhì)上能解決父母的需要,且能導(dǎo)其正道,這是無(wú)比的重要。
三、孝順必須能全面的,而不是局部的
「老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼」,孝順應(yīng)該從自己的親人做起,漸而擴(kuò)充至社會(huì)大眾,乃至一切無(wú)量無(wú)邊的眾生,才是佛教理想中的至孝。佛教中,廣義的父母恩還包括「師長(zhǎng)恩」,所謂「一日為師,終身為父」。省庵大師的《勸發(fā)菩提心文》中也說(shuō):「父母雖能生育我身,若無(wú)世間師長(zhǎng),則不知禮義;若無(wú)出世師長(zhǎng),則不解佛法。」更進(jìn)一步來(lái)說(shuō),佛教講:「上報(bào)四重恩,下濟(jì)三涂苦。」「四重恩」之一便是「報(bào)父母恩」;修行者以發(fā)菩提心,上求佛道,下化眾生,自利利他的菩薩道,最為上行!惰缶W(wǎng)經(jīng)》說(shuō):「若佛子以慈悲心行放生業(yè),一切男子是我父,一切女人是我母,我生生無(wú)不從之受生,故六道眾生皆是我父母!谷绻粋(gè)人懂得孝道,敬愛(ài)父母,必然能持戒;能以善法制止身心惡行,就不會(huì)侵犯他人,進(jìn)而尊重萬(wàn)物,更能了解同體共生。所以太虛大師將孝道擴(kuò)大為「孝順父母、孝順師長(zhǎng)、孝順業(yè)因、孝順圣教、孝順?lè)ㄐ、孝?a href="/remen/foxin.html" class="keylink" target="_blank">佛心」。佛教不僅是重視孝道,更將孝道的積極意義與精神發(fā)揚(yáng)光大。
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- 第十七課、佛教徒的生涯規(guī)劃
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- 第一課、佛
- 第一課、佛的意義
- 第一篇 法身、報(bào)身、應(yīng)身
- 第一冊(cè)、自序
- 三十七道品 序文
- 第一章 佛法僧三寶 第一節(jié) 何謂佛
- 第一課、佛教的真理
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- 大架構(gòu)篇 二、五根、五力
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- 1:佛學(xué)是怎么一回事?
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- 編者序言 作者序言
- 練習(xí)1 有意識(shí)的呼吸 一 正念觀身
- 第三課、釋迦牟尼佛(二)
- 第一章 佛法僧三寶 第三節(jié) 何謂法
- 十五、焰口
- 上座部佛教修學(xué)入門 目錄
- 第一章、什么是佛教 第三節(jié)、佛教的實(shí)質(zhì)
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- 第二篇 受持五戒、八關(guān)齋戒、菩薩戒
- 第三十課、焰口召請(qǐng)文(宋·蘇軾)
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- 第七課、娑婆世界教主釋迦牟尼佛
- 第十四課、菩薩十地
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- 第十課、修學(xué)佛法的次第
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