【孝養(yǎng)】是什么意思？孝養(yǎng)父母包括什么？

孝養(yǎng)

　　孝養(yǎng)，是指竭盡孝忱奉養(yǎng)父母。

孝養(yǎng)父母包括什么？

　　孝養(yǎng)父母包括著三個(gè)層面：基本的行孝；精神層面的行孝；佛學(xué)的行孝。

　　一、基本的行孝：細(xì)心照顧父母的飲食起居

　　父母的衣食起居，一定要細(xì)心去照顧，要了解父母生活的習(xí)慣、愛(ài)好，以及身體健康的狀況，才能照顧的周到。換句話說(shuō)，他的身體需要那些養(yǎng)分，需要多少分量，在生活上、起居上妥善的照顧，養(yǎng)父母之身，使父母的身體健康長(zhǎng)壽。

　　二、精神層面孝順父母：愉悅父母的心情

　　子女只有懂得父母的情緒、愛(ài)好，父母所喜歡的、所厭惡的，才能培養(yǎng)父母的歡心。大乘經(jīng)中佛常常教人，常生歡喜心，遠(yuǎn)離一切憂愁煩惱。父母歡喜的是什么？憂慮的是什么？父母歡喜的是兒孫孝順、兒孫和睦、兄弟姐妹能夠互相合作，共同的創(chuàng)業(yè)，共同的守成，同一條心。反之，如果兄弟不合，父母就會(huì)憂慮，令父母憂慮的，就是不孝。

　　再譬如，我們小時(shí)候讀書(shū)不用功，父母操心；品性不好，父母操心；對(duì)老師不恭敬，對(duì)同學(xué)不友愛(ài)，都是令父母操心、擔(dān)憂的。而如果要想真正孝順父母，令父母生歡喜心，就一定要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，尊師重道，友愛(ài)同學(xué)，發(fā)奮讀書(shū)。也就是說(shuō)，孝道會(huì)推動(dòng)你，在求學(xué)階段好好學(xué)習(xí)；學(xué)業(yè)完成之后踏進(jìn)社會(huì)，為了讓父母歡喜，你會(huì)服從、尊敬上司，與同事互相配合、互相合作，對(duì)部屬有仁慈的心。這，都是在盡孝。

　　三、佛學(xué)的行孝：讓父母明白佛學(xué)的真諦，是為真正的孝道

　　佛學(xué)的智慧，可以讓我們明了人有今生還有來(lái)世，今生我們對(duì)父母能夠盡的孝道，我們統(tǒng)統(tǒng)做到了，但來(lái)生怎么辦？我們還能照顧到嗎？所以佛告訴我們，勸父母學(xué)佛，讓父母明了佛學(xué)的真諦，這是大孝！

　　學(xué)佛讓我們懂得盡孝，讓我們了解盡孝的意義，無(wú)限的深廣，所以我們努力盡孝。我們的父母對(duì)比著看看別人家的子女，就知道學(xué)佛的好處，如果我們?cè)俳?jīng)常給父母講講佛法的博大精深，談?wù)勎覀儗W(xué)佛的體會(huì)，讓父母也開(kāi)始與佛結(jié)緣，使父母永脫輪回，幫助父母了生死、出三界，我們的孝道才是真正的孝道。

孝養(yǎng)的詳細(xì)解釋

　　古文出處

　　《書(shū)·酒誥》：“肇牽車牛遠(yuǎn)服賈，用孝養(yǎng)厥父母。” 　　

　　孔傳：“農(nóng)功既畢，始牽車牛，載其所有，求易所無(wú)，遠(yuǎn)行賈賣，用其所得珍異孝養(yǎng)其父母。”

　　《漢書(shū)·文帝紀(jì)》：“今歲首，不時(shí)使人存問(wèn)長(zhǎng)老，又無(wú)布帛酒肉之賜，將何以佐天下子孫孝養(yǎng)其親？”

　　唐·韓愈《大行皇太后挽歌詞》：“一紀(jì)尊名正，三時(shí)孝養(yǎng)榮。”

　　明·楊慎《丁丑封事》：“兩宮之孝養(yǎng)在陛下，臣民之覆庇在陛下。”

　　《東周列國(guó)志》第四回：“莊公大喜，遂命考叔發(fā)壯士五百人，于曲洧牛脾山下，掘地深十余丈，泉水涌出，因于泉側(cè)架木為室，室成，設(shè)下長(zhǎng)梯一座，考叔往見(jiàn)武姜，曲道莊公悔恨之意，如今欲迎歸孝養(yǎng)，武姜且悲且喜，……”

　　現(xiàn)代文引用

　　《兒女英雄傳》第十八回：“你養(yǎng)女兒一場(chǎng)，不曾得我一日孝養(yǎng)。”

　　徐念慈《余之小說(shuō)觀》：“其旨趣，則教之以治家瑣務(wù)，處事大綱，巨如政治倫常，細(xì)至飲食服用，上而孝養(yǎng)奉親，下若義方教子，示以陳?ài)E，動(dòng)其興盛。”