讓悲歌止息

　　讓悲歌止息

　　釋證嚴

　　透過衛(wèi)星拍攝的畫面，可以看見地球實是宇宙中最美的一顆藍色星球；然而在人類縱欲與大肆破壞下，大地已經唱起悲歌。諸如位于南亞的孟加拉，十一月中旬遭受超級氣旋侵襲，死亡與失蹤人口估計上萬人；中美洲的多明尼加，十月底因為熱帶風暴引發(fā)大水和土石流，造成一百多人死亡或失蹤；同樣位于中美洲的尼加拉瓜，九月初遭颶風襲擊，摧毀二萬棟房屋，奪去近二百人的生命。

　　◎人人克儉世安平

　　短短二個半月內，全球天災如此頻繁，想到災民受災難的驚惶、失祜，很令人不舍。此外，人禍造成的社會動蕩，令人無奈；十一月初，南非慈濟人前往鄰國辛巴威，探訪多個村落與學校，發(fā)現當地人民生活貧困，真是苦不堪言。辛巴威的土質和氣候利于農業(yè)發(fā)展，曾是非洲糧倉，卻因長年政局動蕩、種族紛爭，致使民不聊生、通貨膨脹嚴重──一條吐司要價一百萬元辛幣；連續(xù)三年干旱，窮人家僅能以白色軟泥「觀音土」拌玉米粉果腹。據統計，目前世界上有超過八億人口身陷饑餓，同時也有人過著奢侈的生活，如曾看到一則新聞報導，美國有家餐廳推出一份要價臺幣七、八十萬元的甜點，這些錢可以救助多少貧病苦難的人；這種「消福」的行為，實令人擔憂。人類生活基本所需，無非「食、衣、住、行」──大地生長的五谷雜糧，足以供應人們營養(yǎng)，衣著干凈端莊，居處能遮風蔽雨、交通順暢即可。倘若對所需不滿足，擁有之余還要更好、更多，諸如貪圖口欲而殺食眾生肉、滿足虛榮追求華服、好逸惡勞浪費能源等作為，「有一缺九」的心態(tài)，非但讓自己的生活辛苦不堪，也會導致社會，甚至宇宙大乾坤失調，而衍生災禍。

　　◎真誠童言為妙法

　　今年五月在馬來西亞北海慈濟幼兒園，老師安排「精舍的一天」攻站活動。小朋友認真地學習做蠟燭、插燭心，還挑著柴薪過溝、爬山，體會克勤克儉、「知福、惜福、再造�！沟纳�活。愛護大地也是慈濟幼兒園的教育重點；十月，有位小朋友到靜思書軒買書，看到附近草地有很多垃圾，于是向老師提議，大家一起做環(huán)保。

　　這群六歲的孩童排隊，在老師帶領下走入社區(qū)撿拾垃圾。有人問孩子們不怕臟嗎？他們不約而同地回答：「不怕。垃圾太多會堵塞造成淹水，我們要做地球的救護車，趕快做環(huán)保�！钩嘧又�心清凈無染、即知即行；雖是童言童語卻也是滋潤人心的妙法。大家應自我警惕──倘若再不好好地照顧地球，一旦資源消耗殆盡，人類終將承受苦果。因此疼愛地球如愛護自己的家，后代子孫才有生存空間。

　　◎石頭與軟玉

　　人身難得，既得人身，又獲得父母劬勞養(yǎng)育、社會資源的培育，應當善用生命、盡本分，對家庭盡責任，對人群有愛心，才能創(chuàng)造人生的價值；若是貪圖享受，不僅耗損時光、辜負父母，也白白虛度一生。大體老師即是將生命價值運用得淋漓盡致的典范；他們其中許多是我的弟子和慈濟志工，在世時盡形壽奉獻身命，走入苦難人群，做他人生命中的貴人，當呼吸停止時，就將身體作大布施化為大用，引領醫(yī)者探討人體奧秘，成就醫(yī)道之明。醫(yī)者體認大體老師無私的大愛，能以真誠與感恩心尊重大體老師，自然就會疼惜病患──不只是看「病」，而是全人之愛。猶記三十多年前，有位居士送來一塊四四方方、沈甸甸的石頭，由于精舍簡陋無處放置，就擱在大殿外的草坪。而后有位泰國僧王來訪，看見這塊石頭，贊嘆這「綠色軟玉」很美，于是我請弟子送去給他，僧王很歡喜，表示要將它雕刻為佛像。

　　一件物品的價值與否，端看如何運用；人生是否有價值，不在于他人眼光，而在于自我開拓，發(fā)揮生命的良能。期待人人能以愛匯聚力量，為苦難人付出，相信終會影響大乾坤而風調雨順。

　　(講于中華民國九十六年十一月一日至二十日)