緬懷心靈工程師

  緬懷心靈工程師

  釋證嚴(yán)

  事在人為,只要有心,秉持一念愛無尤無悔地前進(jìn),所做的好事都會(huì)令人緬懷。

  ◎如父如兄的良師

  有位英年早逝的林老師,才四十余歲,壯年宏志,原本是一位工程師,因?yàn)橄矏劢逃?a href="/remen/faxin.html" class="keylink" target="_blank">發(fā)心立愿做心靈的工程師,于是重修教育學(xué)分成為老師。

  林老師在花蓮慈小任教數(shù)年,和同仁相處融洽,許多老師受他的教育理念所感動(dòng);他很疼惜學(xué)生,循循善誘,學(xué)生都喜歡他,家長(zhǎng)也放心將孩子交給他。

  臺(tái)南慈小建設(shè)完成,林老師因家在臺(tái)南,希望能回鄉(xiāng)盡孝,所以請(qǐng)調(diào)臺(tái)南慈小任教。他將在花蓮的教育經(jīng)驗(yàn),用心地帶回臺(tái)南,建立起慈濟(jì)人文教育的軌道,深獲老師們的肯定。

  聽臺(tái)南慈小校長(zhǎng)分享,剛開學(xué)時(shí),有位家長(zhǎng)不太放心,曾說:「雖然對(duì)慈濟(jì)有信心,不過你們的老師這么年輕!挂惶,這位家長(zhǎng)帶著孩子到學(xué)校,看到高大清秀的林老師,牽著一個(gè)小小的學(xué)生,大手牽小手的模樣很溫馨。

  學(xué)生的衣服沒穿好,或是鞋帶沒系好,林老師就蹲下來幫孩子系好鞋帶、整理衣服,將領(lǐng)結(jié)拉得端端正正,并摸摸孩子的頭,疼惜之情溢于言表。那位家長(zhǎng)說:「我看到這位老師的行誼,就對(duì)慈濟(jì)的教育很有信心。」

  未料,一次健檢,林老師被發(fā)現(xiàn)疑似罹患肺腺癌,他仍然堅(jiān)持不請(qǐng)假,有段時(shí)間一邊積極地接受治療,一邊把握分秒陪伴學(xué)生;林老師將所有的愛都奉獻(xiàn)給學(xué)生,他太太很賢慧,一直全心支持他。

  盡管他勇敢地奮斗,終究未能戰(zhàn)勝病魔,到了最后那一天,他告訴太太:「我已經(jīng)盡力,這一年多來讓你很辛苦,對(duì)不起!固f:「我不后悔,永遠(yuǎn)都支持你!顾f:「感恩你,我要跟你說再見了!谷缓箝]上眼睛,走得很灑脫。

  感恩林老師經(jīng)年累月的付出,教育志業(yè)在花蓮舉辦追思會(huì),當(dāng)年在花蓮慈小受教的學(xué)生,有些已經(jīng)升上國(guó)中,臺(tái)南與花蓮的慈小、慈中三校的師、生、親,都對(duì)他有萬分的不舍與感恩。

  雖然僅四十余歲,但是他的生命好有價(jià)值;他達(dá)成宏愿,該努力的努力過,輕安自在放下因緣已盡,新的緣會(huì)再來,相信他已舍此投彼,這都是人生的生命循環(huán)。

  ◎飄洋過海獻(xiàn)大愛

  來自匈牙利的葉神父以九十九歲高齡往生,他一生為愛奉獻(xiàn),從四十五歲那年到臺(tái)灣,除了傳教之外,還發(fā)揮不分國(guó)界與種族的大愛,分別在嘉義、新竹設(shè)立啟智中心,投入啟智教育長(zhǎng)達(dá)五十五年。

  回憶二○○○年,我和葉神父在新竹聯(lián)絡(luò)處見面,彼此感恩。他告訴我,正在建設(shè)一個(gè)學(xué)堂,計(jì)畫讓智能障礙的孩子有學(xué)習(xí)生活起居的空間;因?yàn)榫哦坏卣鸢l(fā)生過后,勸募不易,興建中的學(xué)堂無法順利進(jìn)行。

  我們請(qǐng)慈濟(jì)志工前往了解后,決定協(xié)助完成建筑──涵愛學(xué)堂。此后,慈濟(jì)人與他們保持互動(dòng),無論是照拂院童,或是幫忙打掃等,都不分宗教,用愛護(hù)持;見證天主教與佛教的一家親,感到很溫馨。

  羅東的呂神父,也是一生奉獻(xiàn)給臺(tái)灣。每次到花蓮慈院復(fù)診,一定會(huì)來精舍;或是他知道我在醫(yī)院,就會(huì)坐著輪椅請(qǐng)人推來與我見面。

  他發(fā)自內(nèi)心的一分愛,不分宗教與種族。如今他年紀(jì)大了,身體功能慢慢地退化;臺(tái)灣人回饋照顧他,教會(huì)也很愛護(hù)他,所以彼此之間何必分國(guó)家、種族與宗教?

  我們應(yīng)感恩有如此多發(fā)大愿的神職人員,從遙遠(yuǎn)的地方飄洋過海,送愛到臺(tái)灣,為這塊土地建設(shè)教養(yǎng)院、養(yǎng)老院、學(xué)堂、醫(yī)院等,關(guān)懷照顧過無數(shù)人。

  心中有愛,無私無求地付出,生命自然會(huì)彰顯出令人難忘的光輝。

  (講于二○○九年三月二十日)

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