畢業(yè)證書不代表一切

　　中國話很有意思,比如:「你怎么看不起我?」我常想為什么會被人「看不起」?就是因為把「我」看得太重。為什么人家會對你不滿意?因為你把自己放大,所以沒有辦法讓自己「鉆進」別人的心坎里,彼此無法接受,這樣就會產(chǎn)生許多痛苦。

　　學(xué)習(xí)合群生活 懂得待人處事

　　慈濟的人文就是生活的教育,如何生活得快樂,這就要先學(xué)做人。學(xué)做人應(yīng)懂得怎樣愛人,「愛人者,人恒愛之」,假如不懂得待人的方法,就表示不懂得做人的方法。

　　除了學(xué)會做人之外,還要學(xué)會做事,該做的事就要無所求、認真地去投入;不該做的事應(yīng)以智慧克制自己。我們要預(yù)防自己的行為產(chǎn)生偏差。佛教講究「戒律」,戒可以預(yù)防犯錯;假如不小心犯了錯,也要馬上改正。

　　能常常保持自我警惕的心,懂得如何做「對」的事,這樣的人生就不會后悔�！溉松�最大的懲罰是后悔」,做了后悔的事難免痛苦不堪,所以在生活中要懂得擇善而恒持,還要知道人生學(xué)無止境,如何選擇應(yīng)該學(xué)習(xí)的,這也是一種生活智能。

　　另外,還要學(xué)習(xí)如何合群,人無法單獨一人過活,總是要依靠群體的力量生存。生活中有哪件事不需依靠別人?在馬路上開車,這條路是許多人流汗鋪造出來;回到安穩(wěn)的家,如果沒有蓋房子的勞工朋友,我們就沒有遮風(fēng)蔽雨的地方。日常生活的食衣住行,樣樣都要靠社會上士農(nóng)工商、各行各業(yè)的合作才能完成,所以,我們事事都要感恩,感恩社會群眾所提供的一切。

　　知識不代表一切 生活教育最重要

　　人既然不能離群索居,對于人群的付出,我們也要有所回饋,應(yīng)積極投入人群,與人合群、和心互愛,一同為社會付出,這樣才是真正有價值、幸福又快樂的人生。

　　現(xiàn)在的人都很重視文憑,有一回慈濟醫(yī)學(xué)院畢業(yè)典禮,李遠哲博士也來參加,他上臺致詞開頭的第一句話就說:「人不能光靠這張畢業(yè)證書,畢業(yè)證書也不代表你的一切。」

　　畢業(yè)證書不代表人生的一切內(nèi)涵,所以我常說:「學(xué)識不一定跟著你一生。」學(xué)醫(yī)的人畢業(yè)后不一定當(dāng)醫(yī)師;讀商的人畢業(yè)后不一定走商業(yè)路線,很多人畢業(yè)后還有更理想的工作,而且工作也有退休的時刻,所以學(xué)識不一定跟隨我們一生,但是生活及人文的教育卻會一生相隨。

　　走入正確方向 奉獻社會使命

　　做人、做事有沒有用心?如何增長智慧?不論在家里或是在社會上,能不能與人和睦相處、合作愉快?人生,要生活得有價值、有目標,才是真正有意義的生活,可見人文教育和每個人都息息相關(guān)。

　　人來到世間總有一分使命,但是有的人不知如何奉獻人生或者迷失方向,甚至做出傷害自己、擾亂社會的事。

　　我認為人生在世最重要的就是懂得「做人做事、和心合群」;人與人之間能互相勉勵、彼此欣賞贊嘆,那么美善的社會便自然形成。