承擔(dān)起對(duì)孩子道德人格的教育責(zé)任

承擔(dān)起對(duì)孩子道德人格的教育責(zé)任

  現(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,學(xué)校的教育更多是側(cè)重在知識(shí)技能的教育上,道德人格的教育已經(jīng)在大、中、小學(xué)占的比例愈來(lái)愈微薄。這一點(diǎn)每個(gè)做家長(zhǎng)的要清醒地看到,我們不能放棄對(duì)孩子道德人格的教育,家庭就得承擔(dān)起這樣教育責(zé)任。

  現(xiàn)在很多家長(zhǎng)只注意孩子的成績(jī):你考得怎么樣。坑挚剂硕嗌俜职?怎么又低了幾分吶?實(shí)際上這些問(wèn)題是老師關(guān)心的。父母要關(guān)心小孩的德性、人格。

  這是學(xué)校教育可能不大關(guān)注的問(wèn)題,而這也確實(shí)是非常重要的問(wèn)題。你要把小孩教育好,父母首先要教育好自己,小孩的模仿性是很強(qiáng)的。你要教小孩孝悌忠信,禮義廉恥,你做父母的就要做到孝悌忠信,禮義廉恥。

  如果你作為父母,對(duì)老人一點(diǎn)都不孝,天天呼來(lái)喝去,自己住好房子,父母住很差的房子。那好了,你的兒女也看在眼里,等你老了的時(shí)候,他也會(huì)將你安排住在很差的房間去。

  所以“孝”不是口頭上講,要做出來(lái)!現(xiàn)在家庭教育的糟糕,是很多父母,他自己就沒(méi)有以身作則,于是他就不知道怎么教育下一代,形成惡性循環(huán)。

  然后又有望子成龍之心,于是給小孩加了很多負(fù)擔(dān),報(bào)了很多學(xué)習(xí)班,又是鋼琴班,又是英語(yǔ)班,又是電腦班,這個(gè)班那個(gè)班……現(xiàn)在家教都是知識(shí)技能的家教,可很少有家長(zhǎng)請(qǐng)有道德的人教孩子道德,大概是很少了。

  現(xiàn)在的兒童教育實(shí)際上是有很大問(wèn)題的。我們每個(gè)人,在自己的家庭教育當(dāng)中,應(yīng)盡量按照印祖的開(kāi)示去做,讓小孩從小接觸圣人的教育:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,包括《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《詩(shī)經(jīng)》等,讓孩子接觸,讓他背,這樣就在他的內(nèi)心布下了一個(gè)圣人做人的標(biāo)準(zhǔn)、做人的種子,孩子一生都將受益無(wú)窮。

  然后讓孩子有因果輪回的概念,讓他相信。并讓他多念佛,念“南無(wú)阿彌陀佛”。他只要念佛,在彌陀名號(hào)光明的護(hù)持之下,人生的道路不至于走得太歪。

  如果他死心塌地成為念佛行人,做家長(zhǎng)的就更放心了,他絕對(duì)是一個(gè)世間的善人。也許他做不了驚天動(dòng)地的大事業(yè),但絕對(duì)不會(huì)做傷天害理、觸犯國(guó)家法律之事, 一個(gè)念佛行人是不會(huì)去做那樣的事情的。

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