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善用其心是最正確的禪修方式

善用其心是最正確的禪修方式

  同喜班的師兄進(jìn)班已經(jīng)一個(gè)月了,共修時(shí),提出聽(tīng)《慈經(jīng)》的時(shí)候感到心不能像一開(kāi)始那樣安住了,甚至有睡著的情況,該怎么解決?
  當(dāng)時(shí)班里討論了三種解決方案:一個(gè)師兄的經(jīng)驗(yàn)是背下來(lái),聽(tīng)的時(shí)候隨文背誦;另一位師兄的做法是在聽(tīng)《慈經(jīng)》之前,先觀想自己最想慈悲的對(duì)象,比如裝在大卡車?yán)锇ぐD擠的、將被運(yùn)往屠宰場(chǎng)的一卡車豬,然后再聽(tīng)《慈經(jīng)》;還有的做法是,清晨起床后,先做好環(huán)境準(zhǔn)備,讓自身處于一種非常清靜的禪修環(huán)境中,在心中雜念較少時(shí),先做定課。
  導(dǎo)師在《一條道路,九種禪修》里開(kāi)示:讓定課真正成為修行的關(guān)鍵是善用其心。很多人聽(tīng)《慈經(jīng)》會(huì)感覺(jué)很安靜,很祥和,但對(duì)定課來(lái)說(shuō),更重要的是依此修習(xí)慈心,并將此當(dāng)作發(fā)自內(nèi)心的想法,更要把這樣的慈心散播給身邊所有人,乃至一切眾生。我似乎領(lǐng)悟到了讓心不再妄念紛飛的訣竅。
  我開(kāi)始反思自己之前做定課的心態(tài)。每天定時(shí)聽(tīng)定課,每天必須聽(tīng)定課,我是在執(zhí)行,定課猶如定海神針,能讓心安住,道理是明白的,但是否就能讓心安。渴欠衲苋贪沧〔㈦S文入觀?其實(shí)我是沒(méi)有做到的。我依然停留在在事相上用心,我更多地把定課當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)做,一個(gè)必須要完成的功課來(lái)做,因?yàn)橛幸,因(yàn)閷?dǎo)師所倡導(dǎo)。就像工作中,單位有要求,所以我會(huì)為了完成指標(biāo)或任務(wù)而去做一件事一樣,畢竟是單位一員,不這么做說(shuō)不過(guò)去,是被動(dòng)地去做。
  我也并沒(méi)有意識(shí)到,修習(xí)慈心可以打破隔閡,培養(yǎng)對(duì)他人的好感,從而生起慈悲心。我的隨文入觀也只是觀想著對(duì)身邊的人蔓延出去而發(fā)起的慈悲心,還是局限于我想到的,我周圍、我看到的人,并沒(méi)有做到以眾生為中心,沒(méi)有去想這正是打破現(xiàn)代人內(nèi)心封閉,對(duì)他人冷漠無(wú)感甚至對(duì)立的那道無(wú)形墻的工具,所以導(dǎo)致大部分時(shí)候仍然是有口無(wú)心地念一念,自以為安住地聽(tīng)一聽(tīng),卻隨時(shí)都會(huì)打妄想。
  導(dǎo)師說(shuō)要把學(xué)習(xí)和定課的用心結(jié)合起來(lái),避免流于形式,這不僅是在選擇令心安住的目標(biāo),同時(shí)也包含如何直接認(rèn)識(shí)心的本質(zhì),這是佛教中最高的禪修。我憶念起去年導(dǎo)師帶領(lǐng)大眾做皈依共修的情景。早晨六點(diǎn),在拈花堂,導(dǎo)師神情肅穆,威儀莊嚴(yán)。當(dāng)時(shí)我還在想,導(dǎo)師已經(jīng)是高僧,還需要做定課嗎?輔導(dǎo)員也讓我們思考過(guò),導(dǎo)師為什么要帶領(lǐng)我們做定課?我想到的只是:因?yàn)槲覀冏龆ㄕn效率不高,是在給我們警醒,要讓我們認(rèn)識(shí)到做定課的重要性,并沒(méi)想到這是佛教中最高的禪修。導(dǎo)師把最好的東西給了我們,就看我們的領(lǐng)悟程度有多少。
  我很喜歡僧人們做早晚課的那種氛圍,快速的誦經(jīng)聲在空中繚繞,韻律的抑揚(yáng)頓挫讓人贊嘆,可我又能理解多少?八關(guān)齋戒時(shí),我也只是跟著念一念而已,僅僅停留在舒服的感覺(jué)中,就像聽(tīng)《慈經(jīng)》一樣,覺(jué)得這個(gè)音樂(lè)很愉悅,但還沒(méi)有善用其心這樣的念頭,也沒(méi)有散發(fā)慈心這樣一種觀修。
  導(dǎo)師給了善用其心的標(biāo)準(zhǔn),那就是每種心理從生起到穩(wěn)固要依建立、培養(yǎng)、訓(xùn)練、熟悉的步驟。導(dǎo)師給出了具體的發(fā)心方法:聆聽(tīng)《慈經(jīng)》時(shí),用心思維,把其中的每一句話,真正變成發(fā)自內(nèi)心的愿望和想法。皈依的定課也一樣,要把發(fā)心變成對(duì)自己的提醒,變成自己真切的想法,用心到位了,定課才能保質(zhì)保量。
  今后定課,我要善用其心,培養(yǎng)正知正念,通過(guò)對(duì)慈心的修行,建立對(duì)眾生的好感,給予關(guān)愛(ài),達(dá)到真正的慈心禪修。

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