邪淫危害身心，父母該如何對孩子進行性教育？

　　在一次傳統(tǒng)文化論壇上，一個河南的女孩，難以抑制心中的酸楚和激動，聲淚俱下，上臺分享了自己的經(jīng)歷，并發(fā)出對所有父母的呼吁。

　　她出生在傳統(tǒng)文化氛圍濃厚的家庭，從小接受的教育就是男女授受不親，包括和父親、哥哥。她是大家庭里所有孩子的榜樣，乖巧、懂事、成績優(yōu)異一類的形容，簡直就是她的代名詞。

　　初一那年假期，她住在親戚家，無意間發(fā)現(xiàn)長輩存放的色情光碟。雖然心里模模糊糊的知道，看那些黃色視頻是不對的、不好的，但在強烈好奇心的驅使下，她第一次直接接觸了那些在電視劇里被暗示的環(huán)節(jié)。

　　從那以后，觀看過程中的緊張和面紅耳赤、那種清晰又深刻的記憶，會時不時的突然出現(xiàn)在腦海里。慢慢的，就像上癮一樣，她開始頻繁的去親戚家，找機會觀看色情光碟。

　　雖然自己的家里沒有電視、電腦，和社會中病毒似的色情信息保持了一定距離，但是她還是遇見了，并迷途深陷。而這個時候，父母、長輩一無所知。

　　《壽康寶鑒》上講，“更有聰明子弟，秀而有文，”因偷看淫書，不覺心神蕩漾，欲火中燒。由此引發(fā)不能自制的手淫，甚至發(fā)生傷風敗俗的男女關系，小則損傷元陽，摧殘了少年的脆弱之軀，導致夭折早亡；大則瀆亂敗壞了倫理法度，為人們所鄙視。

　　這個孩子在這種斷斷續(xù)續(xù)的接觸中，隨著年齡的增長，高中開始早戀。高三那年，由于爺爺病重，父母在全力照顧爺爺?shù)耐瑫r，忽略了對她的陪護。至此，五六年來日積月累的影響，顯現(xiàn)出了無法控制的傷害。

　　繁重的學習壓力下，她開始逃避，當學習遇到困難，題目無法解答，心神不寧的她就會選擇尋找色情圖片、文字來麻痹自己。此時，早已不是為了滿足好奇心。再加上平常上課、自習時腦子里紛亂的場景，使她掉進惡性循環(huán)的漩渦，欲罷不能。

　　但是良好的家庭教育，為她保留了最后的理智和良心。她很苦惱，深恨自己怎么能走到這樣的境地，要如何面對父母的信任和家人的期盼？臨近高考，她終于從一名優(yōu)等生，滑落到連上大學都岌岌可危的地步。還是后來篤信傳統(tǒng)文化的父親，用《弟子規(guī)》及時地輔導，才挽回上本科的機會。

　　《壽康寶鑒》上講，色欲的慘痛，就像把毒藥放進美味佳肴中，貪圖口腹滋味的人，在不知不覺中就中毒身亡。大學，她的專業(yè)是計算機。天天和電腦打交道，避免不了會遇見網(wǎng)頁上彈出的各種廣告、色情信息。從小的家庭教育、《弟子規(guī)》的熏陶，都沒有抵消她內心頑固的邪淫之害，如今，又見險境。

　　她遇見的，不僅僅是腦子里揮之不去的念頭，更是晚上夢中不堪的場景。早上醒來的疲憊和羞恥感，深深的折磨著她，但也無處訴說。

　　考研期間，為了有一個好的精神專心學習，她開始和自己的淫欲念頭做斗爭。但是就像《壽康寶鑒》說的那樣，越說克制欲念，欲念反而越滋長，越說戒除邪淫，淫心反而加倍增長。簡單的克制念頭似乎就是不怎么有效果。

　　在聽說了《壽康寶鑒》的奇跡后，她想：有的人給別人講解《壽康寶鑒》，就能潛移默化的戒除邪淫，有的人就只是聽《壽康寶鑒》，就能直接斷除邪淫，而我僅僅只是因為有個念頭，通過《壽康寶鑒》難道就不可以改變嗎？

　　從那以后，她開始恭恭敬敬的誦讀《壽康寶鑒》。每天一兩頁，大概堅持了兩個月的時間。也不知道是什么時候，她發(fā)現(xiàn)自己的腦子里再也沒有那些想法了，學習也越來越專心了。她激動的告訴大家：

　　“我說這些，是希望引起父母的重視，希望大家知道色情對孩子的影響有多大，讓大家知道《壽康寶鑒》對青少年有多重要。如果我不說，也許我的父母永遠想象不到我會受到這樣的影響和折磨。”

　　“希望大家能夠關注自己的孩子，關于這方面的教育可能難以啟齒，一味的制止可能會使孩子產(chǎn)生抵觸，其實不用講太多，直接給孩子看《壽康寶鑒》、讀《壽康寶鑒》就可以了，他自己慢慢就能領悟了。

　　真的很簡單，我就是每天早上讀兩頁，堅持下來。真心希望做父母的，能關注一下自己的孩子，不要讓孩子像我一樣，一個人承受這些。愛他，就不要讓他獨自面對色情泛濫的社會。”

　　做錯事，不可怕。知錯能改，善莫大焉。聽聞有一位大學老師，面對男生出入色情場所無法自拔，就帶領全班同學每日誦讀《壽康寶鑒》。不消幾日，就有男生向老師交代：認識到自己的錯誤了，能克制自己了，但是還會有邪淫的念頭，還會想去那些地方。

　　老話講“萬惡淫為首”，邪淫對人的傷害也是至為嚴重的。何況現(xiàn)在的孩子，受邪淫的影響早已不是一天兩天、一年兩年。想要排除這一毒素，需要堅持和毅力。

　　顏光衷說：“少年的思欲之心如果任其發(fā)展，那什么事做不出來？好比貪圖享受口腹之欲的人，越吃越饞，越放縱就越貪吃，如果能極力克制，則口味逐漸清淡，貪吃的心也就漸漸減弱了。”那這些孩子回歸正途，重振學業(yè)，也是自然的事了。