七大端午習(xí)俗助孩子健康成長

　　七大端午習(xí)俗助孩子健康成長

　　經(jīng)常聽到“某某佳節(jié)即將到來之際”的說法,到端午節(jié)這兒,這種說法似乎需要換一下了。因為,端午,最早是作為“惡日”來過的。

　　相傳,端午節(jié)源于古代的避“惡日”。端午臨近夏至節(jié)氣,各種蚊蟲動物紛紛活躍;而且時逢“重五”,五是陽數(shù),重五也有“極陽”之意。

　　而在傳統(tǒng)文化中,講究的是陰陽平衡,過之則為不吉。所以在端午這個陽氣極盛的日子,病毒瘟疫多有泛濫,就被當(dāng)作惡日來過了,從而形成各種各樣的端午節(jié)習(xí)俗。

　　現(xiàn)在人們提起端午節(jié),首先想到的就是吃粽子,其實,中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力更多表現(xiàn)在一些有信仰色彩的習(xí)俗之中。從這些習(xí)俗中表達(dá)了人們對生活的熱愛、對自然的尊重、對美好未來的期盼與寄托。

　　一闋無名氏的“六幺令•天中節(jié)”形象地說出了端午時節(jié)的各種習(xí)俗:

　　虎符纏臂,佳節(jié)又端午。

　　門前艾蒲青翠,天淡紙鳶舞。

　　粽葉香飄十里,對酒攜樽俎。

　　龍舟爭渡,助威吶喊,憑吊祭江誦君賦。

　　現(xiàn)在很多人對端午節(jié)的印象就是吃粽子,卻不知道與端午節(jié)有關(guān)的其他習(xí)俗。要讓我們的傳統(tǒng)得以延續(xù)下去,應(yīng)該從娃娃做起,下面就介紹一組與孩子息息相關(guān)的端午節(jié)習(xí)俗。

　　一、粽子尖尖,考運(yùn)圓圓

　　吃粽子是端午節(jié)最重要的一項習(xí)俗。在民俗文化領(lǐng)域,國人把端午節(jié)的龍舟競賽和吃粽子與屈原聯(lián)系起來。俗諺云:「不食五月粽,寒衣不敢送」、「食過五月粽,寒衣收入杠」,吃粽子又成為標(biāo)志季候轉(zhuǎn)換的節(jié)物。

　　古時有送粽子給參加考試或選舉的候選人,象征「包中」預(yù)�？既『彤�(dāng)選的吉祥意義�，F(xiàn)在的端午節(jié)正處于高考和中考時節(jié),給孩子吃幾個粽子,取一個高中的吉兆。

　　二、寶寶帶香囊,吉祥又健康

　　舊時端午節(jié)母親會給孩子縫制香囊,用以護(hù)佑弱小的生命。

　　香囊又叫香包、香袋、荷包等,或用五色絲線纏成的,或用碎布縫成的,佩在胸前,香氣撲鼻。香囊內(nèi)所裝物各有不同,從吸汗的蚌粉、驅(qū)邪的靈符、銅錢,辟蟲的雄黃粉,以及各種中草藥、香料等。

　　香包的形狀、圖案很有講究,與年齡、性別都有關(guān)系,一般適合小孩子的香包圖案是各種動物,比如老虎、兔子、鳳凰、雞、小狗等。

　　三、額頭畫“王”字,驅(qū)毒又辟邪

　　舊時端午節(jié)有用雄黃涂抹小兒額頭的習(xí)俗,相傳可以驅(qū)避毒蟲。

　　典型的方法是用雄黃酒在小兒額頭畫“王”字,一借雄黃以驅(qū)毒,二借百獸之王的威風(fēng)辟邪。

　　四、五色線拴 百病不侵

　　端午節(jié)早上,孩子們一覺醒來,手腕、腳踝上已系上用五彩絲線編的“五色繩”,大人們說是系上就百病不侵。端午節(jié)后的第一場雨,再把五色繩剪下來,讓雨水沖走,災(zāi)病也就隨著被帶走了。

　　關(guān)于五色線,各個地方的風(fēng)俗大同小異,有的以五色絲結(jié)而成索,或懸于門首,或戴小兒項頸,或系小兒手臂,或掛于床帳、搖籃等處,俗謂可避災(zāi)除病、保佑安康、益壽延年。

　　五、露水洗眼耳聰目明

　　相傳趕在端午節(jié)這一天太陽升起之前,到田野去采集露水,用露水洗眼睛,就可以不得眼病,耳聰目明。所以大人們就早早叫醒孩子們,讓他們?nèi)ゲ杉�露水�?/p>

　　六、蘭湯沐浴驅(qū)邪健膚

　　古時候,人們在端午這天有沐蘭湯的習(xí)慣,用菊科的佩蘭煎水沐浴,可治皮膚病、驅(qū)除邪氣,也可選擇用艾、蒲、鳳仙、白玉蘭等花草,或是用柏葉、大風(fēng)根、艾、蒲、桃葉等煮成藥水洗浴,效果也一樣。

　　端午節(jié)的午時,是陽氣最盛的時候,這時的水本身就帶有除穢的意思,如果再加一點雄黃泡澡,可以對皮膚及健康有良好的幫助。

　　所以說,在端午節(jié)的時候在午時泡澡,既有益于皮膚,還有辟邪改運(yùn)的效果。

　　七、斗草嘻戲益智健身

　　端午時節(jié),百草齊發(fā),斗草游戲在舊時很盛行,是孩子們在這個時節(jié)玩不厭的游戲。

　　斗草游戲分文斗和武斗兩種,文斗以報花草名方式進(jìn)行,以說的多,別人對不上來為勝;武斗則是孩子們各自采摘具有一定韌性的草,然后相互交叉成“十”字狀并各自用勁拉扯,以不斷者為勝。

　　這種純天然的游戲,讓孩子們在認(rèn)識大自然的同時,也鍛煉了身體,對今天的孩子們來說,更有現(xiàn)實意義。