佛教徒發(fā)現(xiàn)同學作弊，應該告訴老師嗎？

　　我是一個學生，也是一個佛教徒，在學�？荚嚂r發(fā)現(xiàn)有一些同學作弊，覺得如果再這樣發(fā)展下去，對他們的將來會有不好的影響，身為佛弟子的我，是否應該告訴老師？

　　你對同學的關心是很好的。身為佛教徒的你，具有正確的知見，不致于違犯相同的過失；相對的，同學因為沒有正知正解，所以犯下作弊的錯誤行為�？芍�學佛能利益于自身德行。

　　同學之所以作弊，必是抱有投機的心理，因而沒有腳踏實地認真為考試做準備，就學生身分上來說，這是沒有「正業(yè)」的觀念�？荚囀菣z測自己的實力，檢視自己所學是否穩(wěn)固，并透過測試來考驗自己對學習科目的理解與運用；若為了高分而作弊，不僅失去了考試的意義，也達不到測驗的效果。

　　對同學勸告或向老師報告，雖然確有必要，但方法上則須權巧，否則有可能招致反效果。建議你：

　　一、若在課業(yè)之余還有余力，可以主動向作弊的同學表示，愿意協(xié)助復習學科。

　　二、若向老師反映發(fā)現(xiàn)有作弊的現(xiàn)象，請老師處理時，先不要直接點明同學的名字，這是給同學一個機會，也防止惡意的同學有報復行為。

　　三、如果能請老師在課堂上，為同學們講說考試的意義，并請同學提供如何避免作弊的具體作法，也算為班上起到正本清源的作用。

　　四、利用集會或閑聊時，向成績較好的同學請教考試的方法和訣竅；再將整理出來的方法要訣，技巧性的透露給學習上較為吃力的同學。

　　五、坊間有如何因應考試的書籍，可以建議同學去購買來看。

　　若發(fā)現(xiàn)這些方法都運用了，但同學仍舊無法改善作弊的習慣，那就不要再費心思力氣，專心先為自己負責，把課業(yè)備好、功課做好、考試考好。佛陀曾說，對于惡習不改的人，只能默然處之；你已盡了佛弟子的善意，若同學不愿改變，那只有為他祈祝早一天開竅，不要再作弊欺騙了。

　　文章轉自微信公眾號：上海大覺文化