父母20個(gè)壞習(xí)慣影響孩子一生

　　有壞習(xí)慣并不可怕,每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到,在孩子的成長(zhǎng)中壞習(xí)慣可能就更多了,因?yàn)樗麄冞�不了解真正意義上的對(duì)或者錯(cuò),這些要靠我們來(lái)告訴他們,但是單純的只告訴他們說(shuō):“不對(duì)!不許這樣!這樣是錯(cuò)誤的!”而我們自己呢?我們是否遵守了人生和道德的準(zhǔn)則?是否在毫不自知地給孩子以錯(cuò)誤的引導(dǎo)?我們常常忽略了家庭的精神環(huán)境,自覺(jué)或不自覺(jué)地制造精神垃圾,侵蝕、毒害孩子純潔的心靈,嚴(yán)重影響孩子的身心健康成長(zhǎng)。

　　父母的20個(gè)壞習(xí)慣影響孩子一輩子

　　壞習(xí)慣1

　　工作繁忙壓力大,回到家看到4歲的女兒不是時(shí)候地又吵又鬧,你終于忍不住大吼起來(lái):“怎么老是哭啊哭啊!別哭了,真是個(gè)煩人精!”

　　提醒:一個(gè)自尊并且尊重他人的孩子,一定是先得到過(guò)成人的尊重。如果我們不給予孩子這種尊重,對(duì)孩子很粗暴,孩子也會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為別人就應(yīng)該按照我說(shuō)的去做,難以站在別人的角度考慮問(wèn)題。

　　壞習(xí)慣2

　　結(jié)婚多年,你和愛(ài)人經(jīng)常為一些“為什么買(mǎi)雞不買(mǎi)鴨”之類(lèi)雞毛蒜皮的小事,當(dāng)著女兒的面吵翻天,事后又言歸于好。

　　提醒:我們的敵對(duì)、爭(zhēng)吵,給孩子提供了一個(gè)攻擊性行為的壞榜樣。我們吵架時(shí)的神態(tài)、姿勢(shì)、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、用語(yǔ)都被孩子看在眼里,記在心里,日后孩子在游戲時(shí),就對(duì)著洋娃娃嫩聲嫩氣地罵,狠狠地打娃娃,或者對(duì)小朋友說(shuō)粗話、臟話。

　　壞習(xí)慣3

　　你辛苦工作,勤儉持家,舍不得給自己買(mǎi)新衣服,可是對(duì)兒子卻很大方,他要奧特曼、要超人都照給不誤,也不叫他節(jié)省。你想:獨(dú)生子女社會(huì),不就是為了一個(gè)孩子嗎?

　　提醒:我們的這種“愛(ài)”,會(huì)使孩子只懂得到,不懂付出,孩子怎么能體會(huì)到掙錢(qián)的辛苦呢?

　　壞習(xí)慣4

　　每天你下班回到家里,總是習(xí)慣性地問(wèn)女兒:“今天在幼兒園里過(guò)得怎么樣?”一邊問(wèn),一邊就忙著做飯,整理房間,或者看報(bào)紙。

　　提醒:我們的行為好像在告訴孩子:“我并不關(guān)心你的答案,我現(xiàn)在真正關(guān)心的是能不能趕緊準(zhǔn)備好晚飯,或整理好房間、看完今天的報(bào)紙。”這種做法只能從孩子那里得到一個(gè)令人又驚又氣的答案:“沒(méi)什么”,“湊合”,或者“還行吧”。于是,孩子從我們身上學(xué)會(huì)敷衍別人。

　　壞習(xí)慣5

　　你兒子為爭(zhēng)奪玩具而跟別的小朋友吵架,你罰孩子一星期不許玩玩具。幾天后,你意識(shí)到自己對(duì)孩子的懲罰有些過(guò)重了,可是你想:“父母言行要前后一致”,于是說(shuō)服自己,不想把自己的話收回。

　　提醒:我們犯了錯(cuò)誤,拒不認(rèn)錯(cuò),孩子也跟著一錯(cuò)到底。

　　壞習(xí)慣6

　　家里電視機(jī)壞了,你請(qǐng)兒子的舅舅來(lái)幫忙修理。到了約定的時(shí)間,舅舅卻打電話說(shuō)有急事來(lái)不了了。你掛斷電話,對(duì)孩子和妻子抱怨:“你舅舅太不守信用了!以后再不找他幫忙了。”

　　提醒:責(zé)備和埋怨不僅無(wú)濟(jì)于事,還給孩子做了一個(gè)壞的表率:在面對(duì)失望的時(shí)候,我們沒(méi)有積極地想辦法解決問(wèn)題,只是一味責(zé)備和埋怨別人。

　　壞習(xí)慣7

　　晚飯后,女兒吵著要你給她講故事,可你總是不停地忙著其他的事情:整理房間;回復(fù)郵件或者查看一些信息;剛要坐下講故事,忽然又有什么事情要去處理了。

　　提醒:我們的行為舉止使孩子明白了一個(gè)“道理”:生活中只有工作沒(méi)有娛樂(lè),家庭中只有家務(wù)沒(méi)有游戲,為了在這個(gè)社會(huì)里生存和生活,必須一星期7天每天24小時(shí)無(wú)休止地工作。

　　壞習(xí)慣8

　　你和兒子排隊(duì)在超市等著付款,一位婦女插隊(duì)站在了你的前面,你要求她到后面排隊(duì)去,但是她對(duì)你的話置之不理,于是你提高嗓門(mén),與她理論,最后爭(zhēng)吵了起來(lái)。

　　提醒:我們的做法對(duì)孩子進(jìn)行了錯(cuò)誤的社交技能訓(xùn)練,使孩子誤以為吵架、謾罵乃至打架都是解決沖突的好辦法,你就會(huì)經(jīng)�？吹胶⒆訛榱藸�(zhēng)搶玩具而與小朋友吵架或者打架。

　　壞習(xí)慣9

　　你是幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,老師請(qǐng)你幫忙寫(xiě)幾篇小文章用在園報(bào)上,可是你一直很忙,截稿前一天還不能完成這幾篇文章。這時(shí)候,你打電話給老師,告訴她你病了,讓她再找其他家長(zhǎng)來(lái)寫(xiě)。

　　提醒:沒(méi)有嘗試就先退縮,那么,我們平時(shí)告訴孩子要“說(shuō)到做到,決不食言”的光輝形象就毀于一旦,孩子學(xué)會(huì)了把許諾拋之腦后,靠撒謊而使自己輕易推脫。

　　壞習(xí)慣10

　　婚姻之路終于走到了盡頭,你心中充滿了對(duì)另一方的怨恨。于是你對(duì)6歲的女兒歷數(shù)另一方的不是,并且告訴女兒:“爸爸/媽媽不要你了,你從此再也不要理他。”

　　提醒:這樣做,孩子學(xué)會(huì)了恨,在達(dá)不到目的時(shí)就搞破壞,搗亂,進(jìn)行報(bào)復(fù)。

　　壞習(xí)慣11

　　某一天,你突然發(fā)現(xiàn)愛(ài)人有外遇了!從開(kāi)始時(shí)的震驚和恐慌,到最后的容忍,你告訴自己:“只要他/她還要這個(gè)家就行了,你還圖什么呢,不就是要給孩子一個(gè)完整的家嗎?”

　　提醒:我們“善意”營(yíng)造的一個(gè)貌似完整的家,并不能給孩子足夠的溫暖和愛(ài),“同床異夢(mèng)”和“貌合神離”帶給孩子的將是對(duì)生活的不信任,對(duì)人間真情的誤解!

　　壞習(xí)慣12

　　在結(jié)婚問(wèn)題上,你的婆婆曾經(jīng)百般阻撓,于是,婚后你從不孝敬老人,也從不帶兒子去老人那里玩,背地里還經(jīng)常當(dāng)著孩子的面詛咒老人。

　　提醒:不為孩子樹(shù)立孝敬的榜樣,那么總有一天惡果會(huì)降臨到你自己頭上。

　　壞習(xí)慣13

　　你總是習(xí)慣隨手亂丟東西,妻子會(huì)把你隨手亂丟的一切東西都收拾好,從來(lái)不需要你操心。

　　提醒:這樣,孩子也會(huì)養(yǎng)成把一切責(zé)任都推給別人的習(xí)慣。

　　壞習(xí)慣14

　　你在家總是鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)孔融讓梨,而在公共汽車(chē)上卻與老人、兒童搶位子,或者在“禁止入內(nèi)”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose。

　　提醒:我們說(shuō)一套,做一套,對(duì)于一個(gè)沒(méi)有形成適當(dāng)?shù)牡赖赂械暮⒆?當(dāng)他長(zhǎng)大后面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的種種挑戰(zhàn)、種種誘惑時(shí),很難有定力守護(hù)好自己。

　　壞習(xí)慣15

　　孩子在游樂(lè)場(chǎng)上遲遲不走,你催了一次又一次,只見(jiàn)小朋友越來(lái)越少,你對(duì)孩子說(shuō):“別的小朋友都回去了,你也該走了吧!”終于把孩子拖走了。

　　提醒:我們總是用相對(duì)于別的小孩的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的孩子,這會(huì)使孩子把注意力放在和別人比較上,并將此內(nèi)化成自己的行為準(zhǔn)則,長(zhǎng)大之后做事就會(huì)輕易受其他人影響。

　　壞習(xí)慣16

　　路上又堵車(chē)了,你將車(chē)從緊急停車(chē)道上開(kāi)了過(guò)去。后面5歲的女兒?jiǎn)柲?“為什么我們走這邊?”你說(shuō):“這兒沒(méi)警察,也沒(méi)有攝像頭,沒(méi)關(guān)系的。”

　　提醒:當(dāng)我們?cè)跊](méi)人監(jiān)督時(shí)違規(guī),孩子就學(xué)到:只要不被抓住,做什么都可以。

　　壞習(xí)慣17

　　你在廚房里忙得熱火朝天,6歲的兒子鉆進(jìn)來(lái)想幫忙,你趕緊把孩子推出廚房:“去去去,小孩子不要‘多管閑事’,一邊呆著去。”

　　提醒:我們對(duì)孩子的“愛(ài)護(hù)”,讓孩子認(rèn)為一切都是父母的事。

　　壞習(xí)慣18

　　吃飯時(shí),你當(dāng)著孩子的面憤憤不平地告訴愛(ài)人:“小王升職了,他有啥了不起的,不就懂些電腦嗎……”

　　提醒:我們不承認(rèn)自己不如別人,孩子就學(xué)會(huì)以自我為中心,不思進(jìn)取。

　　壞習(xí)慣19

　　5歲的兒子試圖拆開(kāi)一只鬧鐘看個(gè)究竟,你不禁勃然大怒:“小孩子懂什么?不準(zhǔn)亂動(dòng)!”

　　提醒:我們想讓孩子知道哪些該做、可做,哪些不該做,可是,簡(jiǎn)單說(shuō)“不”只能破壞親子關(guān)系,壓抑孩子的能動(dòng)性,迫使他們轉(zhuǎn)入“地下活動(dòng)”,到那時(shí)悔之晚矣!

　　壞習(xí)慣20

　　女兒吵著要買(mǎi)芭比娃娃,你想制止她,就連騙帶嚇說(shuō):“不聽(tīng)話,警察來(lái)抓你了”,“不聽(tīng)話,爸爸媽媽不要你了。”

　　提醒:當(dāng)孩子證明“自己被騙了”,以后就不再相信大人的話了……