給孩子創(chuàng)造一個(gè)向善的環(huán)境

　　央視有一檔“猜猜看”欄目,有期節(jié)目中出了這樣一個(gè)題目:沖著門(mén)口的電梯間的壁上,有一面鏡子,是做什么用的?全體嘉賓及現(xiàn)場(chǎng)觀眾竟然沒(méi)有一個(gè)答對(duì)的!更絕的是,他們的答案驚人地一致:是為乘客整容用的。

　　實(shí)際上,這個(gè)問(wèn)題的正確答案是:為了坐輪椅的殘疾人出電梯時(shí),不用轉(zhuǎn)身就能知道身后的情況。因?yàn)樵谖鞣絿?guó)家,生產(chǎn)電梯有一項(xiàng)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn),必須有這面鏡子。

　　答案出來(lái)后,現(xiàn)場(chǎng)寂靜了好一會(huì)兒,沒(méi)有掌聲,沒(méi)有笑聲,人們的臉上有些許的尷尬。

　　為什么大家都是從自身的角度考慮這個(gè)問(wèn)題的答案,而沒(méi)有想到還有一些需要給予特殊關(guān)照的朋友呢?這個(gè),很大程度上和環(huán)境有關(guān)。是我們從小沒(méi)有被培養(yǎng)起這個(gè)意識(shí),是我們做家長(zhǎng)的沒(méi)有將向善的思想傳承給我們的孩子。

　　人的一個(gè)重要特征是有理性、有同情心。一個(gè)不知道關(guān)心人、同情人的人會(huì)生出陰暗的心理,心靈不會(huì)健全。必須注重培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,從小就在孩子的心靈中撒下善良的種子,讓他們具有愛(ài)己愛(ài)人之心。只有擁有善良的同情心,長(zhǎng)大之后,才有仁慈的品質(zhì),才能成為富有道德情感的正直的人。

　　現(xiàn)在很常見(jiàn)的一個(gè)詞“啃老族”,說(shuō)的是子女過(guò)分依賴父母,已成年了卻主動(dòng)放棄自己的生存能力,而選擇依靠父母或親戚來(lái)養(yǎng)活自己, “長(zhǎng)大不成人”是這些人及社會(huì)面臨的共同尷尬。

　　其實(shí),父母對(duì)子女傾注了全部的愛(ài)和關(guān)懷,同樣也希望從子女那里得到愛(ài)的回報(bào)。然而,這種愿望并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)的。說(shuō)起來(lái)好像問(wèn)題出在孩子身上,根子卻還在于父母的教養(yǎng)方式。試想,一個(gè)連自己的父母都不知道愛(ài)的孩子,長(zhǎng)大又怎么能去愛(ài)別人,又怎么能適應(yīng)社會(huì)生活呢?

　　雖然說(shuō),不是所有不肖子女的父母都是自作自受,但在我們感嘆如今那么多孩子啃老或不孝時(shí),也要深刻反思,自我檢討。

　　試想一下,那些在家里接受賄賂、算計(jì)別人、辱罵別人的家長(zhǎng)們,他們有沒(méi)有背著孩子?如果沒(méi)有,他們的孩子看見(jiàn)了會(huì)怎么想?會(huì)怎么重建他們的價(jià)值觀?會(huì)怎么看待自己今后的人生道路?而且是不是也會(huì)從父母那兒學(xué)會(huì)這些伎倆?

　　“忠孝傳家”是句老話,如果家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候就給他們灌輸孝道觀念,并且在生活中、在對(duì)長(zhǎng)輩的態(tài)度上,也身體力行地表現(xiàn)出這個(gè)價(jià)值觀來(lái),子女自然就耳濡目染,潛移默化中學(xué)會(huì)了怎么孝順自己的父母。

　　心律開(kāi)示:父母不僅要愛(ài)孩子,還要給孩子一個(gè)愛(ài)的環(huán)境,讓他們從小學(xué)會(huì)如何去愛(ài),長(zhǎng)大后才會(huì)愛(ài)父母,愛(ài)別人,愛(ài)那些需要愛(ài)的人們。