知恩報(bào)恩,常懷感恩

　　一天，臨濟(jì)禪師向他的老師黃檗禪師告別，要到其他地方去參學(xué)。

　　黃檗禪師問：“你要到哪里去？”

　　臨濟(jì)禪師答：“不是河南就是河北。”

　　黃檗禪師當(dāng)即打了臨濟(jì)禪師一拳，臨濟(jì)禪師抓住黃檗禪師，回了他一巴掌。

　　黃檗禪師被打了以后，哈哈大笑地呼叫侍者：“去把百丈先師的禪板和經(jīng)案給我拿來。”

　　臨濟(jì)禪師也高聲呼喝：“沙彌，順便將火拿來。”

　　黃檗對臨濟(jì)道：“話雖如此，火也燒不著的。你盡管去你的，今后你必須堵塞天下人的嘴巴。”

　　溈山靈佑禪師就這件事問弟子仰山禪師：“臨濟(jì)的言行是否背叛了他的老師？”

　　仰山禪師答：“并非如此。只有知恩的人才懂得報(bào)恩。”

　　溈山禪師請仰山禪師在古代圣賢中列舉類似的事跡。

　　“在《楞嚴(yán)經(jīng)》中，阿難贊美佛陀說‘我愿把一顆赤誠的心，奉獻(xiàn)給像塵埃那么多的國家和眾生’。其實(shí)那就是‘報(bào)佛恩’，這不就是報(bào)恩的實(shí)例嗎？”仰山禪師道。

　　溈山禪師聽罷說道：“的確如此，見識和老師的程度相同時(shí)，會減損老師的盛德，唯獨(dú)見識能超出老師時(shí)，才可以傳授老師的遺教。”

　　在常人眼里，對老師恭敬才是對老師的尊重，如果反駁老師或者表現(xiàn)得比老師強(qiáng)，那就是對他們不敬了，其實(shí)不然。

　　古人說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”老師是傳道的，并不是道的代表和化身，他們也有不知道的東西。因此，對老師的真正尊重，不是恭敬和恭維，更不是在老師的羽翼下尋求保護(hù)，而是獲得更多的知識，努力超過自己的老師，這樣才展現(xiàn)出了自己老師傳道的功力。

　　一個(gè)老師如果教不出比自己強(qiáng)的徒弟來，那么他只能算是一個(gè)知識豐富的人，并不能算是一個(gè)好的老師，甚至都不是一個(gè)合格的老師，因?yàn)樗麤]有掌握傳道的真正技法。所以，黃檗禪師是一個(gè)好的老師，溈山靈佑禪師也是一個(gè)好的老師。

　　人不僅要懷報(bào)恩之心，更要明白什么是真正的恩。要將報(bào)恩的心用到恰當(dāng)處，而不是用在表面上。對老師，最好的報(bào)恩方式是努力學(xué)習(xí)，并超越他們；對父母，報(bào)恩的方式是成就自己給他們驕傲。如果懷著報(bào)恩的心而苦守在父母身邊，一無所成，那么帶給他們的只能是負(fù)擔(dān)。