文化的傳承 臺(tái)灣佛光山協(xié)助桃園鄉(xiāng)圖書(shū)館整建　

　　2010年6月18日都監(jiān)院書(shū)記慧是法師、林利國(guó)主任,佛光山慈悲基金會(huì)執(zhí)行長(zhǎng)蕭碧涼、妙仁法師再次前往桃源鄉(xiāng)立圖書(shū)館實(shí)地勘查整建工作,并與館長(zhǎng)謝英雄、鄉(xiāng)公所秘書(shū)陳正德、桃源國(guó)小校長(zhǎng)洪英雄、林源村長(zhǎng)顏文雄等各村村長(zhǎng)、相關(guān)代表研討圖書(shū)館整建的方向。

　　一向重視文化教育的佛光山,為了原民孩子們的未來(lái)與教育發(fā)展,而認(rèn)領(lǐng)高雄縣桃源鄉(xiāng)、那瑪夏鄉(xiāng)、臺(tái)東金峰鄉(xiāng)等八個(gè)地區(qū)的圖書(shū)館。此次再度邀請(qǐng)代表們提出當(dāng)?shù)匦枨?作為圖書(shū)館整建工作的重要參考依據(jù)。

　　已有初步構(gòu)想的謝英雄表示,希望將原有的圖書(shū)館空間重新規(guī)畫(huà),新增兒童讀書(shū)區(qū)、閱覽區(qū),并規(guī)畫(huà)可供鄉(xiāng)民開(kāi)會(huì)、辦理文化藝術(shù)講座的區(qū)塊,以凝聚鄉(xiāng)民的向心力,同時(shí)募集更多的閱讀書(shū)籍,充實(shí)圖書(shū)館資源,透過(guò)教育縮小城鄉(xiāng)的差距。

　　熟悉工程建設(shè)的慧是法師在看過(guò)圖書(shū)館軟硬件設(shè)備后,于會(huì)議中馬上畫(huà)出整棟圖書(shū)館的平面圖,并說(shuō)明如何在現(xiàn)有的空間里,規(guī)劃出最適合大人、小孩閱讀的區(qū)塊、藏書(shū)問(wèn)題等給予大家參考。

　　身兼大慈育幼院院長(zhǎng)的蕭碧涼深有所感的表示,看到目前現(xiàn)有的圖書(shū)館藏書(shū)豐富、空間大,其中更保留民國(guó)元年的重要史籍,可說(shuō)是一間無(wú)價(jià)寶藏的圖書(shū)館。并提出「小孩子喜歡什么?」讓與會(huì)者思考,圖書(shū)館的建設(shè)無(wú)非是希望吸引孩子們進(jìn)來(lái)閱讀�！肝覀儜�(yīng)該站在孩子的立場(chǎng)想,設(shè)計(jì)出開(kāi)放、溫馨、自在、漂亮的空間,讓大人以后是到圖書(shū)館找小孩,而不是網(wǎng)咖等非法的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所找孩子。」

　　認(rèn)同蕭碧涼意見(jiàn)的洪英雄校長(zhǎng)也強(qiáng)調(diào),圖書(shū)館就是要能夠吸引人走進(jìn)去,就像7-11多功能的設(shè)計(jì),將已成為人們生活不可缺少的一部份,這是圖書(shū)館所應(yīng)努力的方向。

　　此外,亦有復(fù)興村長(zhǎng)江進(jìn)寶、勤和村長(zhǎng)曾正勝、建山村長(zhǎng)高文達(dá)、拉芙蘭村長(zhǎng)謝文明等人與會(huì)。