大智若愚為圣賢，寬以待人是智者

　　向來(lái)“大智若愚”被人們認(rèn)為是做人智慧中的至高境界，能夠以“難得糊涂”的心態(tài)看待冷暖，用低調(diào)的態(tài)度為人處世，方能在人生的舞臺(tái)中立于不敗之地。而人之所以能夠做到“大智若愚”，往往與寬容的心態(tài)分不開(kāi)。能夠包容別人的缺點(diǎn)，才能不突顯自己的鋒芒；能夠包容他人的優(yōu)點(diǎn)，才能將自己的智慧隱藏于心，讓自己時(shí)時(shí)處處都心態(tài)平和。

　　有位哲人說(shuō)過(guò)：寬容乃是智者的表現(xiàn)，越是有智慧的人越明白“讓一分為高，寬一分是福”的道理。寬容不僅是對(duì)他人的恩惠，也是對(duì)自身的善待。

　　孟嘗君曾被齊王驅(qū)逐出境，那些曾經(jīng)與孟嘗君交好的人因其失勢(shì)都與他斷了聯(lián)系，這讓孟嘗君很氣惱。他將這些人的名字一一刻在木板上，以便讓自己銘記于心。

　　后來(lái)，孟嘗君又因得勢(shì)而被召回朝中。他在邊境遇到了齊人譚拾子，譚拾子便問(wèn)他：“你是不是對(duì)那些在你得勢(shì)時(shí)親密，失勢(shì)時(shí)疏遠(yuǎn)的人恨之入骨？”

　　孟嘗君點(diǎn)頭稱(chēng)是。

　　譚拾子勸說(shuō)道：“其實(shí)，你大可不必如此，這世上的人事就像集市一樣，早晨總是比晚上人要多些，這并不是因?yàn)槿藗儛?ài)早恨晚，而是根據(jù)自己的需求不同而決定行動(dòng)。因此，大多數(shù)人都是誰(shuí)富貴就靠近誰(shuí)，誰(shuí)貧賤就遠(yuǎn)離誰(shuí)，這是很正常的事情。所以，希望你不要再恨那些人了！”

　　孟嘗君聽(tīng)后覺(jué)得在理，便把刻在木板上的那些名字全部削掉了。孟嘗君寬容了那些勢(shì)利的小人，為自己贏得了一份心靈的祥和，也因此樹(shù)立了聲望，鞏固了地位。

　　理解和寬容是最大的財(cái)富，理解多一些，心靈的隔膜就會(huì)少一些；寬容多一分，內(nèi)心的平靜就會(huì)添一分。

　　世界本就由矛盾組成，任何人或事都不可能盡善盡美，如果一遇到不愉快就錙銖必較，抓住不放，非但撫不平自己心中的傷痕，還會(huì)將自己和別人一同捆綁在仇恨之上，讓爭(zhēng)斗和傷害無(wú)休止地進(jìn)行。

　　人，穿梭于茫茫人海中，難免會(huì)遇到一些紛擾和磕絆。誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，誰(shuí)是誰(shuí)非并不重要，重要的是能否在遇事時(shí)懷一顆寬容之心去體諒和包容他人。退讓一步，給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階，也為自己拓寬了道路，何樂(lè)而不為呢？

　　一位老師問(wèn)學(xué)生：“你們有厭惡的人嗎？”學(xué)生們有的輕輕點(diǎn)頭，有的默不作聲。于是，他就發(fā)給學(xué)生每人一個(gè)袋子，然后對(duì)他們說(shuō)：“你們回家之后，各自去找一些石頭，心中每有一個(gè)厭惡的人，就將一塊石頭裝進(jìn)自己的袋子中，然后，每天都帶著裝有石頭的袋子到課堂中來(lái)。”

　　學(xué)生們聽(tīng)了，都回去照著做了。在此后的每天，都會(huì)看到他們背著輕重不一的袋子來(lái)上學(xué)。

　　一個(gè)月過(guò)去了，學(xué)生們袋子里的石頭越裝越多，有的自己都提不動(dòng)了。于是，忍不住問(wèn)老師：“為什么每天都要提著這些石頭來(lái)上學(xué)？石頭這么重，背著實(shí)在是辛苦��！”

　　老師笑了笑，說(shuō)：“如果覺(jué)得累，明天就丟掉袋子吧，不必背著來(lái)上學(xué)，也不要再往里邊添加石頭了。”

　　學(xué)生們都很詫異，不明白老師這么做的意圖。

　　老師繼續(xù)解釋說(shuō)：“你們袋子里的每塊石頭都代表著一個(gè)厭惡的人，厭惡的人越多，你們所要承擔(dān)的重量也就越多，自然就會(huì)覺(jué)得越累。所以，試著去原諒和包容他人吧，這樣你們的心靈才會(huì)越來(lái)越輕松。”

　　在生活和工作中，我們時(shí)常會(huì)遇到一些讓自己厭惡的人和事，甚至一個(gè)與自己意見(jiàn)不一的人或者一件小事都會(huì)讓我們覺(jué)得反感和氣憤，于是，我們就會(huì)像那些學(xué)生一樣將石頭裝進(jìn)自己的袋子。結(jié)果，事情并沒(méi)有因?yàn)槲覀優(yōu)樽约杭又刎?fù)擔(dān)而改變多少，反而讓自己覺(jué)得疲憊不堪。