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我不教他,誰來教他

　　盤圭禪師是一位廣受尊崇的禪宗大師,每逢他主持禪七之時,分散在各地的學生都會趕去參加。

　　有一次,在這樣的靜修會中,一名學生行竊,當場被捉。眾人向盤圭報告此事,并要求把行竊的人逐出。但是盤圭并未理會。

　　不久,那個學生惡習難改,再次偷竊,又被抓住。眾人再度請求盤圭懲治他。但盤圭依舊不予發(fā)落,把事按下。這使得其他學生頗為不服,他們聯(lián)合上了一紙陳情書,表示:這回若不將竊賊開除,他們就集體離開。

　　盤圭讀了陳情書,把學生們?nèi)空衼?對他們說:“你們都是明智的人,知道什么是對、什么是不對,只要你們高興,到什么地方去學都可以;但這位兄弟連是非都還分不清楚,如果我不教他,誰來教他?我要把他留在這里,即使你們?nèi)侩x開。”

　　熱淚從那位偷竊者眼中涌出,洗滌了他的心靈,從此,偷竊的沖動煙消云散。(《一味禪》)

　　楚國南方麗水流域富含砂金,人們紛紛前去偷采。

　　朝廷明令禁止采金。捉住采金的人就在集市上施以肢解的重刑。受刑的人很多,以至于尸體把麗水都堵塞了。

　　但人們偷采金礦的行為還是不能停止。(《韓非子·內(nèi)儲說上·七術(shù)》)

　　嚴酷的法律不一定能改變一個人,而愛卻能讓他徹底改變。

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