“慈悲護(hù)生”是放生的根本精神

　　放生的根本精神是“慈悲護(hù)生”。它體現(xiàn)了佛教眾生平等、慈悲為懷的信仰精神，彰揚(yáng)了佛教戒殺護(hù)生的價(jià)值理念。但是隨著社會(huì)發(fā)展，放生發(fā)展到一定規(guī)�；蛘邤�(shù)量時(shí)，一些問(wèn)題也會(huì)伴隨出現(xiàn)。那么我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)放生？放生又有哪些現(xiàn)代意義？為此，鳳凰佛教“佛教觀察家”欄目為節(jié)選了上海市金山區(qū)東林寺監(jiān)院開(kāi)慶法師“慈悲護(hù)生合理放生——現(xiàn)代放生的踐行思考”一文中的精華部分，帶大家看開(kāi)慶法師如何理解放生。

　　所謂放生，是把將被宰殺或面臨死亡痛苦的動(dòng)物救出，然后放到適合它們生存的自然環(huán)境，經(jīng)典中就有佛陀在因地修行“刮肉喂鷹”的事跡。佛陀制此戒的根本精神是“慈悲護(hù)生”。

一、古代放生與現(xiàn)代放生之亂象

　　據(jù)經(jīng)典記載，救護(hù)生命是佛陀教導(dǎo)的護(hù)生理念。當(dāng)一些動(dòng)物碰到生命危險(xiǎn)時(shí)，正好被出家人遇見(jiàn)，即時(shí)大悲心起，買(mǎi)下放到固定園區(qū)讓其生存，這就是出家人的放生行為。于是到后來(lái)出現(xiàn)有放生池或放生園。

　　放生活動(dòng)古已有之。西周以前，祭神是要?dú)⒁慌�人�?lái)祭祀，西周時(shí)開(kāi)始以陶俑代替，這就是對(duì)人的放生�？梢�(jiàn)，古代對(duì)放生的概念非常清晰。隨著社會(huì)發(fā)展，放生發(fā)展到一定規(guī)�；蛘邤�(shù)量時(shí)，一些問(wèn)題也會(huì)伴隨出現(xiàn)，近三十多年來(lái)就出現(xiàn)了很多新的情況。諸如由放生催生的商業(yè)化鏈條；不顧動(dòng)物的生活習(xí)性導(dǎo)致放生變放死；放生外來(lái)物種引發(fā)的生態(tài)災(zāi)難等，種種違背放生初衷的行為，這樣的放生不僅沒(méi)有達(dá)到救護(hù)生命的目的，也招致了社會(huì)的負(fù)面評(píng)價(jià)。

二、積極護(hù)生如法放生

　　放生原本是要體現(xiàn)佛教眾生平等、慈悲為懷的信仰精神。應(yīng)盡力避免僅從貪求功德的功利心出發(fā)、罔顧放生后果的放生行為。隨著環(huán)境的不斷污染，加上現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)擴(kuò)張，因而找到適合被放生動(dòng)物日后生存的放生地點(diǎn)越來(lái)越困難，因此組織放生，不僅要有悲心，還要有智慧和必要的知識(shí)，慎重抉擇與實(shí)施，避免善事變?yōu)閻菏�，或造成新的生態(tài)問(wèn)題，為外界所詬病。

　　斷殺茹素，提倡健康的飲食習(xí)慣；抵制或減少購(gòu)買(mǎi)用動(dòng)物制作的產(chǎn)品，努力尋求替代物品；節(jié)約資源，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，投身環(huán)境保護(hù)；教育后代關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不虐殺幼小動(dòng)物；支持國(guó)家各種自然保護(hù)區(qū)和動(dòng)物保護(hù)園區(qū)，參加或配合社會(huì)各種環(huán)境保護(hù)組織、動(dòng)物保護(hù)組織的活動(dòng)，熱心保護(hù)救助國(guó)家珍稀動(dòng)物；參加植樹(shù)造林、改善環(huán)境、水質(zhì)凈化、垃圾清理等社會(huì)公益活動(dòng)實(shí)際上也都具有放生的含義。維護(hù)一切生物賴以生存的自然環(huán)境，使社會(huì)各界認(rèn)同和支持佛教放生護(hù)生的理念，都具有重要的意義。佛教慈善公益更應(yīng)以人為本，逐步轉(zhuǎn)向?qū)θ祟惖年P(guān)懷上來(lái)。如助殘、養(yǎng)老、助孤、助學(xué)等方面，這是更大意義的放生。

　　放生、護(hù)生的行為定要在符合法制、適應(yīng)信教群眾等方面與社會(huì)合拍，考慮到近年來(lái)生態(tài)環(huán)境的惡化，安全、適合動(dòng)物生存的野外環(huán)境越來(lái)越少，加上很多動(dòng)物放生后并不能適應(yīng)環(huán)境難以存活，集中、大量的放生給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)帶來(lái)的問(wèn)題等等，這都昭示著佛教放生活動(dòng)，必將逐步走上“如法如律，依法依規(guī)”和“科學(xué)放生，積極護(hù)生”的大道！