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網(wǎng)友對(duì)動(dòng)物福利的看法

　　網(wǎng)友對(duì)動(dòng)物福利的看法
 
　　晚報(bào)連續(xù)3天刊登了密封魚的報(bào)道，一些網(wǎng)友表示，密封養(yǎng)魚是否就屬于虐待動(dòng)物，這是見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題，不過(guò)對(duì)于“動(dòng)物福利”這個(gè)說(shuō)新也不新的“新名詞”，他們倒是有一些看法想和記者聊一聊。
 
　　“人性地對(duì)待動(dòng)物，就是善待人類自己。”道理大家似乎都知道了，可是現(xiàn)實(shí)生活中，我們很多時(shí)候的行為卻又與這一理念相違背。“動(dòng)物福利”，在中國(guó)想讓大多數(shù)人普遍接受并能做到，看來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走。網(wǎng)友“最后一支煙”的發(fā)言，最能代表這些網(wǎng)友的心聲。他說(shuō)，人與動(dòng)物應(yīng)該是平等的，這點(diǎn)大家都知道。在人類自身都無(wú)法得到完全保障的情況下，談?wù)搫?dòng)物福利，或許可以表現(xiàn)出我們?nèi)祟?ldquo;悲天憫物”的情懷，顯示素質(zhì)和文明程度的高級(jí)，但也僅僅如此而已。
 
　　聊到后來(lái)，干脆有網(wǎng)友出來(lái)說(shuō)道，如果只是說(shuō)要善待動(dòng)物，我們都能理解與接受，可現(xiàn)在談“動(dòng)物福利”、“眾生平等”，這種啟蒙教育反而讓我們覺(jué)得平時(shí)在生活中過(guò)于偽善了，請(qǐng)問(wèn)你們平時(shí)吃了多少動(dòng)物？穿沒(méi)穿過(guò)皮衣？還有網(wǎng)友建議說(shuō)，“生命有無(wú)貴賤之分，最好列出一張表，哪些動(dòng)物能殺，哪些動(dòng)物不能殺，哪些行為算虐待，哪些又不算�？汕f(wàn)別告訴我，凡是影響到人類生活，妨害到人類自身利益的，比如蚊子、蒼蠅，死了也活該哦！”
 
　　我可不敢跟我兒子講“動(dòng)物福利”
 
　　上面那位老師是做不到，可下面這位家長(zhǎng)網(wǎng)友，干脆連說(shuō)都不敢跟兒子說(shuō)。
 
　　就在大家為“動(dòng)物福利”這個(gè)新名詞而議論紛紛的時(shí)候，一位家長(zhǎng)網(wǎng)友偷偷說(shuō)，了解這個(gè)知識(shí)是好事，不過(guò)，他可不敢回家跟兒子講。
 
　　這位家長(zhǎng)說(shuō)，如果跟兒子解釋了“動(dòng)物福利”，按他兒子的脾氣，肯定會(huì)反問(wèn)：“爸爸，那我的福利在哪？你整天把我扔在學(xué)校，就那么一個(gè)小范圍，一星期回家一次，回家了還要做那么多作業(yè)，想玩一會(huì)都沒(méi)時(shí)間，我為什么就沒(méi)有自由？”
 
　　“你們說(shuō)說(shuō)，叫我怎么回答他呢？”
 
　　一時(shí)間，大家也都答不上來(lái)了，想想也是，現(xiàn)在很多人的福利都不知道怎么保障，還談什么動(dòng)物福利？孩子的問(wèn)題，雖然天真，但是在他們眼里看來(lái)，他們的生活未必就比一只卷毛寵物狗要幸福，至少狗狗可以免受考試的恐懼和考不上大學(xué)的悲傷。
 
　　怎樣才算虐待，這個(gè)問(wèn)題讓媽媽受“虐待”了
 
　　原本想利用“密封魚”給兒子做一次善待動(dòng)物的教育，結(jié)果兒子一連串的問(wèn)題卻把這位媽媽給“虐待”了。
 
　　網(wǎng)友“漫悠悠”的兒子養(yǎng)了一盒“螞蟻工坊”，在給兒子講了晚報(bào)上“密封魚”的事后，兒子猶豫一會(huì)后決定把瓶里的螞蟻放生�？吹絻鹤铀坪趺靼琢�“動(dòng)物福利”，媽媽當(dāng)然很開(kāi)心。
 
　　“我把螞蟻放生了，它們能生存嗎？”
 
　　“動(dòng)物園的動(dòng)物不也是被關(guān)在籠子被人觀賞的嗎？籠子大一點(diǎn)就不算虐待嗎？”
 
　　“去動(dòng)物園時(shí)你讓我坐猴子拉的車是不是在欺負(fù)小動(dòng)物？”
 
　　“媽媽，你把買的小蝦喂小烏龜，是不是虐待小蝦？”
 
　　停停停，再問(wèn)下去肯定要把這位媽媽的頭都給問(wèn)大了，“不去虐待小狗小貓，孩子還容易接受，那其它小動(dòng)物呢？給孩子這么一問(wèn)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在生活中，我們處處都有虐待的行為，如果解釋，我可沒(méi)這個(gè)能力。今后學(xué)校不知能不能有這方面的教育？”
 
　　其他家長(zhǎng)網(wǎng)友也表示，自己有這方面的教育困擾，看來(lái)這個(gè)媽媽碰到的問(wèn)題不是個(gè)例，如果換了是你，你會(huì)如何解答？
 
　　開(kāi)口就問(wèn)記者養(yǎng)不養(yǎng)寵物
 
　　一位網(wǎng)友看了晚報(bào)的報(bào)道，一定要加民聲網(wǎng)聊的QQ，她說(shuō)，就想問(wèn)一問(wèn)，記者你養(yǎng)不養(yǎng)寵物。
 
　　記者說(shuō)，以前也養(yǎng)過(guò)的。
 
　　這位網(wǎng)友說(shuō)，那也就能說(shuō)明問(wèn)題了，“寵物”一詞你是怎么解釋的？你每天看似把它們照顧得無(wú)微不至，給它們居所，給它們食物，但那是不是就是愛(ài)呢？你養(yǎng)貓或狗，只不過(guò)把它們當(dāng)作一個(gè)玩物，是拿來(lái)玩的，是為了慰藉你的心靈空虛而已，說(shuō)到底，你是為了滿足自己的欲望才養(yǎng)著它的。
 
　　網(wǎng)友還跟記者說(shuō)了件她親身經(jīng)歷的例子。她是個(gè)老師，平時(shí)很注重對(duì)女兒教育，一有機(jī)會(huì)就會(huì)和女兒說(shuō)要善待家人，也要善待小動(dòng)物。有次回農(nóng)村老家，這位老師看到父母在敲小螄螺、剪小魚喂鴨，就上前幫忙�？蛇@一幕正好被女兒看到，女兒就問(wèn)她，小魚它們痛嗎？為什么要用剪刀剪它們呢？
 
　　她當(dāng)時(shí)沉默了……
 
　　還有一次，是學(xué)校生物課，講到神經(jīng)反應(yīng)這章，要拿青蛙做實(shí)驗(yàn)。她就親眼看著一個(gè)小女孩，因?yàn)椴桓覛⑶嗤埽诮淌议T口哭了。女孩一邊哭一邊跟她抱怨，反正也只是舉個(gè)例子，老師自己抓個(gè)青蛙，演示一下就可以了，為什么非要每個(gè)學(xué)生抓只青蛙，殺掉剝皮，然后再針刺，觀察它的神經(jīng)反應(yīng)呢？
 
　　善待一切生物，道理誠(chéng)然不錯(cuò)，可絕大多數(shù)時(shí)候，我們自己都說(shuō)不清“善待”到底是什么概念。道理都是容易說(shuō)的，可又有多少人能真正接受，或者真正做到呢？
 
　　我老公是“虐貓”反對(duì)派，可他又是釣魚迷
 
　　網(wǎng)友“華華世界”講了一個(gè)她老公的故事。
 
　　她說(shuō)，晚報(bào)曾經(jīng)報(bào)道過(guò)一個(gè)女子把活生生的小貓扔進(jìn)公園噴水池溺死，她老公看了以后，頓時(shí)義憤填膺，對(duì)那個(gè)女子的虐貓行為進(jìn)行了激烈的批判，儼然成了保護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)的代言人�？墒�，她老公又是個(gè)十足的釣魚迷，一到周末就手癢癢地呼朋喚友去釣魚，而且他每次釣上魚來(lái)，都有個(gè)習(xí)慣，從魚嘴里狠狠地拽出鉤子，往桶里一扔，接著釣下一條魚。他說(shuō)，那一刻特別有成就感。
 
　　而被他拽過(guò)鉤子的魚呢，嘴就都歪著，有的還滲出了血……
 
　　其實(shí)，人都有這樣一種心理，雖然是不成文、也沒(méi)明說(shuō)，但在潛意識(shí)里總會(huì)把動(dòng)物分成三六九等。那些跟人越接近，關(guān)系越親密的動(dòng)物，比如貓、狗等，人們對(duì)其傾注的情感就相對(duì)越多，而像魚、青蛙，甚至蟑螂等，跟人疏遠(yuǎn)，甚至妨害人類生活的，人們跟它們的情感聯(lián)系就越少，拍死只蟑螂算什么呢？就怕拍不死！
 
　　沒(méi)錢治病的老人，最后活活痛死了
 
　　“要讓動(dòng)物生活舒適，不受饑渴”，不過(guò)，網(wǎng)友“CancerAB”調(diào)侃說(shuō)，“我們自己都還沒(méi)從三聚氰胺的陰影里完全解脫呢……”
 
　　“要讓動(dòng)物有適當(dāng)?shù)木铀�，住得安�?rdquo;，網(wǎng)友“給你顏色”幽幽地一聲嘆息：如果我能買到自己的房，我發(fā)誓我愿意跟我家的小狗‘一人一半’！”
 
　　的確，能夠擁有一套自己的房子，恐怕是我們之中有些人奮斗了一生都無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，還有一些外來(lái)打工者，比如前陣子網(wǎng)聊版說(shuō)過(guò)的80后杭州網(wǎng)友“風(fēng)雨孫策”，至今仍蝸居在不足5平方米的出租屋里。
 
　　要讓動(dòng)物享有生活無(wú)恐懼和悲傷感的自由，呵呵，看到網(wǎng)友“littleant”在帖子里說(shuō)，去問(wèn)問(wèn)金融危機(jī)大潮里，因?yàn)楣S倒閉，一夜之間失去飯碗的打工者吧，或者去問(wèn)問(wèn)那些礦難、瓦斯爆炸死難者的家屬，誰(shuí)來(lái)保障他們的生活能夠遠(yuǎn)離恐懼和悲傷？
 
　　要減少動(dòng)物傷病，讓它免受痛苦，然而我們自己都無(wú)法逃離生、老、病、死的規(guī)律。就像網(wǎng)友“厚道的三舅”所說(shuō)，高昂的醫(yī)療費(fèi)，讓許多貧病的人，就算生病都不敢輕易上醫(yī)院。
 
　　他原來(lái)住的村上，有個(gè)老人，今年剛病死，生的是骨癌。都說(shuō)養(yǎng)兒防老的，可是兩個(gè)兒子一聽(tīng)說(shuō)他得的是這個(gè)“惡病”，誰(shuí)也不敢領(lǐng)他去醫(yī)院，而村里的人對(duì)兩個(gè)兒子的行為，包括老人自己，居然也都表示認(rèn)同。
 
　　去醫(yī)院貴啊，看不起病，反正也治不好，還去花幾十萬(wàn)的冤枉錢干嗎呢？更何況，他們根本也沒(méi)這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
 
　　于是，最后這個(gè)老人就活活痛死了，葬禮很隆重，請(qǐng)了全村人，包括早已搬離這個(gè)村子的人，都一一請(qǐng)來(lái)了。兩個(gè)兒子說(shuō)，沒(méi)錢給父親治病，所以葬禮不能再虧待老人家……

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