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犯邪淫失掉解元,不良信息對學(xué)業(yè)、事業(yè)的影響

犯邪淫失掉解元,不良信息對學(xué)業(yè)、事業(yè)的影響

  學(xué)子當(dāng)知,若要榜上有名,一舉奪魁,務(wù)必做到:對色欲勿起半點(diǎn)邪念。因犯邪淫,而終年窮困潦倒不得志,豈不有負(fù)于十年寒窗苦讀及文高蓋世?悠悠一生,不被重用,窮途末路,一事無成,皆源于平時(shí)悠閑之時(shí),觸犯了邪淫,暗損了自己的名節(jié)和陰德。

犯邪淫失掉解元

  明朝神宗時(shí),武進(jìn)人張瑋和某生,一起到南京應(yīng)試。在抵達(dá)投宿的旅舍當(dāng)夜,旅舍主人夢見迎接天榜,天榜上的解元乃是和張瑋同來的某生。主人將所夢告知某生,某生聽了洋洋得意,主人的兩個(gè)女兒住在樓上也聽到了,怦然心動,于當(dāng)晚叫婢女招引某生,并縋下布幔做梯。某生拉張瑋一起爬布梯上樓,張瑋爬到一半,突然自省想到自己是來考試的,怎么可以做損陰德的事,因此急忙隨身退下,但某生已經(jīng)爬上樓去了。當(dāng)天晚上,旅舍主人又夢見天榜,見到榜上的解元已經(jīng)換成張瑋。次日,主人將夢告訴某生,并問他是否做了敗德的事,某生面紅耳赤不敢回答。到了考完試放榜,果然張瑋中解元,而某生竟落第,某生大為慚悔,后來貧郁而終。

  《壽康寶鑒》上還有一則事例:徐信善和楊宏是同窗好友,他們一道去趕考,住在一家旅店當(dāng)中。有一天,遇到一位會看相的高僧,說楊宏將來會大貴,徐信善要貧窮。當(dāng)晚,楊宏偶然看見旅店有一位少女很漂亮,就想拿很多銀兩去向少女求歡,被徐信善嚴(yán)肅地勸阻了。第二天,高僧又遇徐信善,驚訝地說:“何以一夜之間忽然生出陰騭紋,換賤相為貴相了,今后你要享大富貴。”又看楊宏的相,說:“你氣色不如昨天,雖然和徐信善都會富貴,但名次在他后面。”發(fā)榜時(shí)果然如此。

不良信息對青少年學(xué)業(yè)的危害之大是毀滅性的

  沒有人說得清不良信息究竟毀了多少青少年學(xué)子的學(xué)業(yè),因?yàn)闆]有辦法統(tǒng)計(jì)。不用猜也會知道那將是一個(gè)令人痛心的天文數(shù)字,悲劇無時(shí)無刻不在上演、繼續(xù)、愈演愈烈……

  未成年人的自控力相對較弱,在面對網(wǎng)絡(luò)色情信息誘惑時(shí),更容易被吸引,產(chǎn)生不健康的欲望,扭曲了未成年人的心理發(fā)展,分散其學(xué)習(xí)精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,甚至出現(xiàn)輟學(xué)等不良行為,荒廢學(xué)業(yè)。根據(jù)對網(wǎng)絡(luò)色情信息對普通未成年人的危害的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,15.5%的普通未成年人認(rèn)為影響到學(xué)業(yè),而未成年犯的比例則占到19.0%。根據(jù)對未成年學(xué)生的教師調(diào)查,16.1%的教師認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)不良信息使未成年人對學(xué)習(xí)失去興趣,僅次于對學(xué)生道德品質(zhì)的影響。

  近年來,由于不良信息的興風(fēng)作浪,使得青少年學(xué)生犯罪愈演愈烈。由黃色傳媒誘發(fā)的青少年學(xué)生犯罪,如強(qiáng)奸、搶奪、搶劫、故意傷害、故意殺人、盜竊等犯罪,其社會危害性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過黃色傳媒本身。2005年蘇北某市兩級法院共判處的青少年學(xué)生犯罪人數(shù)與2004年相比,上升了24、45%,其中搶劫、強(qiáng)奸、故意傷害犯罪占相當(dāng)大的比重。在性犯罪的青少年學(xué)生中,有78%以上是不同程度地受到黃色傳媒的毒害而走上犯罪道路的。

  黃色傳媒毒害青少年學(xué)生主要有三個(gè)特點(diǎn):一是擴(kuò)散快。一旦出現(xiàn)病源,就會像瘟疫一樣,迅速擴(kuò)散,轉(zhuǎn)手、傳抄現(xiàn)象非常嚴(yán)重;二是毒害大。一旦染指,就有可能滑向深淵,一些青少年學(xué)生在接觸之初是被動的,但漸漸地由被動轉(zhuǎn)為主動,進(jìn)而如墜云里霧里之中,甚至走上犯罪道路;三是遺毒深。一些受黃色傳媒毒害而實(shí)施犯罪的青少年學(xué)生,在被投進(jìn)監(jiān)獄之初不僅不感到羞愧,反而津津樂道。

  司法實(shí)踐證明,黃色傳媒不僅對人產(chǎn)生消極影響,更能毒害人的心靈,使人墮落,走上違法犯罪道路。這種毒害對青少年學(xué)生尤為明顯,因而被稱為“精神鴉片”。黃色傳媒之所以能誘發(fā)青少年學(xué)生犯罪,其主要原因是:青少年時(shí)期是一個(gè)人成長的關(guān)鍵時(shí)期,辨別是非能力薄弱,有強(qiáng)烈的好奇心。這一時(shí)期的青少年學(xué)生,由于道德觀念和法制觀念淡薄,自控能力差,在黃色傳媒刺激下,抑制不住生理躁動,便可能沖破現(xiàn)行法律規(guī)范與社會倫理道德而走上犯罪道路;青少年學(xué)生模仿能力強(qiáng),易受外界影響。由于我們的文化市場大量存在反映暴力、淫穢內(nèi)容的書刊、錄像、電影等,而大眾傳媒又缺乏必要的正確引導(dǎo),所以,青少年學(xué)生就容易把其中的暴力、淫穢角色作為榜樣來學(xué)習(xí);黃色傳媒密度與頻次的提速,使得青少年學(xué)生中毒程度愈來愈深。各種宣傳色情、淫穢、暴力的聲像制品作為行為的視聽刺激,對于青少年學(xué)生的情感沖動具有明顯的激發(fā)作用,經(jīng)?催@些黃色制品,就會使青少年學(xué)生整天陶醉于暴力、淫穢、色情等書刊、音像作品之中,喪失意志,行為放蕩,最終走上違法犯罪道路。

  因此,“掃黃打非”是一場正義戰(zhàn)邪惡、文明戰(zhàn)腐朽的斗爭,我們必須運(yùn)用法律武器,嚴(yán)厲懲處黃色傳媒制作者、傳播者。與此同時(shí),要進(jìn)一步加大綜合治理的力度,使道德教育、法制教育與思想文化知識的教育有機(jī)結(jié)合起來,不斷提高廣大青少年學(xué)生對黃色傳媒本質(zhì)的正確認(rèn)識,進(jìn)一步提高其抵御黃色傳媒侵蝕的能力。

  曾代表向全國青少年發(fā)出“抵制手機(jī)網(wǎng)絡(luò)色情”倡議的北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)的方策和他的同學(xué)馬騏騑、老師陳國治以及教育專家郭海燕共同做客人民網(wǎng),就互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)色情對青少年的影響以及如何出教育、家庭等方面教育我國青少年正確認(rèn)識色情的維護(hù)并抵制進(jìn)行了探討。

  隨著社會的發(fā)展,手機(jī)的普及,如今初高中學(xué)生擁有手機(jī)的不在少數(shù),不要說是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市,就是一些中小城市也是普遍現(xiàn)象。手機(jī)不僅給人帶來通訊極大的方便,同時(shí)也給人帶來新的知識,新的樂趣。但其又是一把“雙刃劍”,在給青少年帶來積極影響的同時(shí),又帶來消極的一面,一些手機(jī)網(wǎng)站以追求利益最大化為目的,為提高“點(diǎn)擊率”,發(fā)布暴力、色情、恐嚇等信息,將稀奇古怪作噱頭,滿足一些人的獵奇。

  青少年處于一種青春期,心地還不是很成熟,對一些東西充滿著好奇,據(jù)中國青少年研究中心發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示,48.28%的青少年接觸過黃色網(wǎng)站,43.39%的青少年收到過含有暴力、色情、恐嚇等內(nèi)容的電郵或電子賀卡,其中大都是通過手機(jī)接觸。手機(jī)網(wǎng)站散布色情,首當(dāng)其沖受到危害的青少年,一些青少年沉迷于黃色網(wǎng)站,嚴(yán)重的影響著身心和身體健康,造成精神空虛,荒廢學(xué)業(yè),甚至誘發(fā)違法犯罪行為。

  手機(jī)獨(dú)有的移動功能,網(wǎng)站隨時(shí)可上,網(wǎng)頁隨時(shí)可看,不受時(shí)間空間的限制,防不勝防,給監(jiān)管帶來不少的難度,隨著3g時(shí)代的來臨,手機(jī)已經(jīng)取代電腦網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生接觸色情信息的主要渠道,利用手機(jī)傳播淫穢色情涉及面廣,影響大,危害極大。

  針對手機(jī)發(fā)展的新趨勢,如何引導(dǎo)加強(qiáng)手機(jī)網(wǎng)站的監(jiān)管,如何引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng),不僅是擺在家長、學(xué)校面前的一大任務(wù),也是擺在社會面前的一大任務(wù),一是有關(guān)職能部門要下狠勁加大對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治的力度,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,嚴(yán)肅查處不良信息,關(guān)閉色情網(wǎng)站;二是家長要做好監(jiān)護(hù)人和承擔(dān)起教育子女的責(zé)任,多給予子女精神、情感上的關(guān)愛,為孩子營造一個(gè)好的家庭氣氛和成長空間,增強(qiáng)他們的自信和克制能力;三是學(xué)校教育應(yīng)把“德”放在首位,關(guān)注學(xué)生健康的人格發(fā)展,開設(shè)心理健康課程,提倡素質(zhì)教育減輕學(xué)習(xí)的壓力。同時(shí)還應(yīng)針對青少年自身的特點(diǎn),開展豐富多彩的娛樂活動,讓青少年的不沉浸于網(wǎng),不被“黃毒”所害。

  增強(qiáng)青少年的免疫力,不被“黃彈”擊倒,是保證青少年健康成長的重要一著,因此,倡導(dǎo)綠色上網(wǎng),保證青少年正確使用網(wǎng)絡(luò),需要各個(gè)方面形成合力,各司其職,齊抓共管。

  注:冰凍三尺非一日之寒,消除不良信息對青少年的不良影響非一日之功,保證他們的身心健康成長非一人之力可為。唯有家長、老師、學(xué)校、社會共同努力。孩子是國家和民族的未來,對此我們每一個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任。

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