錄音帶

　　錄音帶

　　這和“父母親自念故事書給孩子聽”完全是兩回事,不能混為一談。

　　“某些兒童刊物會(huì)附有錄音帶或是錄像帶,把故事演給孩子看……”“孩子上小學(xué)二年級(jí)了,已經(jīng)會(huì)自己閱讀,還需要念故事書給他聽嗎?”“我每天都好累,可以請(qǐng)孩子念給我聽嗎?”

　　我一直強(qiáng)調(diào),幫孩子念故事書是“愛的時(shí)間”,這個(gè)簡單的舉動(dòng),卻能在孩子的生命中發(fā)揮無比深遠(yuǎn)的影響力,但還是有父母會(huì)不死心地提出上述這些問題。這或許也無可厚非吧�，F(xiàn)代父母這樣忙碌,但又是如此重視孩子的一切。一聽到有人說不能讓孩子錯(cuò)過故事書,卻又矛盾地想起自己實(shí)在做不到,于是可能的替代方案,便一一在心中浮現(xiàn)。

　　不論我們用什么來滿足孩子,千萬千萬不能少的那一項(xiàng),就是“父母的愛”,而且還要是孩子可以感覺到的愛。

　　我是個(gè)獨(dú)善其身的媽媽,每次看到小學(xué)校園里那些義工媽媽、爸爸們,便打從心里佩服。有一回,我應(yīng)邀為二年級(jí)的兒子班上說故事,每周去一次。雖然這是在趕鴨子上架的情況下應(yīng)允的,身體難免覺得有點(diǎn)怠惰,但我心里卻知道,這是自己喜歡做的事。神奇的變化,似乎就在我意料中發(fā)生了。我?guī)腿�班小朋友念故�?雖然每周只有短短的30分鐘,但每個(gè)小朋友看我的眼神,卻因此起了變化。原本我只是某某同學(xué)的媽媽,是一個(gè)可有可無的隱形人,但開始幫他們念故事之后,他們?cè)诮淌议T口、校門口或放學(xué)的路上……都會(huì)爭(zhēng)相與我打招呼。那樣親切的表情和眼神,讓我強(qiáng)烈地感受到,中間仿佛佛多了些什么。

　　沒有任何目的地幫他們念上一小段故事,讓他們能放松心情愉快地傾聽,傳達(dá)了我對(duì)他們的關(guān)懷。孩子即使只通過眼神,也能真情流露地表達(dá)了這樣的信息——他們也很喜歡我。

　　一個(gè)義工媽媽,面對(duì)全班三十幾個(gè)孩子,每個(gè)孩子等于平均只分到一分鐘的關(guān)懷,卻已經(jīng)足以改變孩子看待你的眼神,更何況是父母對(duì)自己的子女呢!父母為孩子念故事書時(shí)所流露出來的愛,更是任何東西都取代不了的。

　　現(xiàn)代父母總是說自己好累,但就算再累,每天還是要吃飯睡覺吧!對(duì)孩子來說,“感受到父母的愛”,要比吃飯睡覺更重要,根本就和陽光空氣一樣不可缺少。即使累,再累,父母還是一定要給予孩子愛的養(yǎng)分。

　　女兒剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),“從學(xué)校的圖書館帶書回家閱讀”,常常是老師布置給她的功課。即使她正一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地拼讀時(shí),我也總是挨著她,擠著她,或是將她抱在我腿上坐著。我愛極了孩子專心做事的可愛模樣,有時(shí)她也會(huì)不經(jīng)意看見我充滿愛意的眼神和仔細(xì)聆聽的表情。孩子為什么會(huì)愛上書本,主動(dòng)閱讀,其中的秘訣或許就在這微妙而細(xì)密的互動(dòng)之間默默醞釀著呢。

　　所以,讓孩子聽故事錄音帶、讓孩子自己閱讀,都可以是童年生活的一部分,也值得鼓勵(lì)孩子去做。但是,父母的愛呢?我們確確實(shí)實(shí)能讓孩子感受到的愛,要什么時(shí)候給呢?或許父母也該好好思考一下吧!