鯉魚救子的感人故事

　　每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)家庭，都會(huì)有子女的時(shí)候，每次遇到了危險(xiǎn)，父母都不管自己的安危先救自己的孩子。在佛教故事里有一篇故事叫做鯉魚救子的感人故事，我們一起來(lái)看一下這篇佛教故事想告訴我們一個(gè)什么道理呢？

　　在烏江那個(gè)地方，有個(gè)名叫劉子胥的人。他有一個(gè)魚池，到冬天，就在魚池中建一條土堤，然后把魚池的水都放到堤防的里邊，池中的水放干了就好捉魚。當(dāng)水放到一半的時(shí)候，劉子胥看到兩條大鯉魚，跳出堤防外面，然后又跳進(jìn)里面，這樣跳來(lái)跳去好多次，他覺得奇怪，就走近看個(gè)清楚，看它們?cè)谧鍪裁础?/p>

　　原來(lái)這一對(duì)鯉魚，剛生產(chǎn)了幾百條的小鯉魚，小鯉魚聚在一個(gè)窟窿里面，它們還不會(huì)跳，所以出不去。假如水再繼續(xù)放干了，它們都會(huì)死掉，所以鯉魚爸爸、鯉魚媽媽，就用嘴巴銜著小鯉魚寶寶跳到有水的一邊去放，然后又跳進(jìn)來(lái)，再銜其它的小鯉魚，就這樣奮不顧身地跳進(jìn)來(lái)，跳過(guò)去，往來(lái)救它的孩子們。即使自己可能陷在死地，也在所不惜。劉仔細(xì)看了好久，心里十分地感動(dòng)，很心酸地嘆息，于是就把土堤拆掉，放了所有的鯉魚。

　　我們都有家庭，有父母、兄弟、孩子。同樣地小動(dòng)物也有妻子、孩子。我們都希望一家骨肉能夠平安、和樂(lè)地團(tuán)聚。小動(dòng)物們又何嘗愿意骨肉分離呢？想想這二條鯉魚救孩子的一片苦心，還是放它們歡歡喜喜回到水中悠游吧。很久以前，當(dāng)我剛知道這個(gè)故事時(shí)，每次在聚餐桌上看到有魚，無(wú)論是煎的或煮的，就不禁會(huì)想到這二條大鯉魚，鯉魚爸爸、鯉魚媽媽，想著盤子里這一條魚不知道是爸爸還是媽媽？倘若是媽媽，現(xiàn)在爸爸和孩子們可能都抱頭痛哭了吧。假如有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我的媽媽被砍成一塊又一塊放在鍋?zhàn)永铮�那該怎么辦呢？實(shí)在不敢想下去，好可怕��！也好可憐。

　　而幾乎每家人家的餐桌上，每一道菜的背后，都隱藏了好多這樣生死離別，充滿眼淚的故事。在喜慶宴會(huì)的時(shí)候，更是如此。我不知道，像這樣有好多悲慘的生死離別擺在桌上，怎么會(huì)叫做喜慶呢？怎么是吉祥呢？

　　有位教授，他有個(gè)讀小學(xué)的孩子被綁票了。因?yàn)槲覜](méi)有看報(bào)的習(xí)慣，所以本來(lái)不知道這件事，只覺得那一天，教授雖然還是很平靜，很負(fù)責(zé)地來(lái)看病人，但是，我真的沒(méi)有見過(guò)他那么蒼老又憔悴。后來(lái)有一位同事，就請(qǐng)問(wèn)他說(shuō)：“教授，你孩子還好嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)；“孩子被綁票后差點(diǎn)撕票了，后來(lái)，孩子是被拋棄在一個(gè)荒山上，警方費(fèi)了好多心力，才在山中把孩子找出來(lái)。”我們可以想象孩子被一群人綁走了，不知道要把他抓到哪里？那時(shí)候內(nèi)心的恐懼，也可以想象，孩子的媽媽是如何流淚、發(fā)抖、祈禱孩子平安，日夜難安。連一向最平靜、穩(wěn)重的教授，都不禁憔悴了。

　　我們是否想過(guò)，漁船在大海中，把漁網(wǎng)撒下去，一群魚就會(huì)網(wǎng)中，就這樣和它們的至親好友生死永別了。妻子在網(wǎng)外面，看著丈夫遠(yuǎn)去，永不復(fù)返是如何哀嚎。孩子看著媽媽被強(qiáng)虜去，是如何害怕、哀傷。假如知道媽媽被抓去切成一塊、一塊的，用火燒，那是不是會(huì)像武俠小說(shuō)常常寫的，天涯海角要去報(bào)不共戴天，殺父、殺母之仇呢？魚媽媽假如在網(wǎng)外面，眼睜睜地看著孩子被綁票了，怎么不肝腸寸斷，大叫“還我孩子來(lái)，還我孩子來(lái)呢？”這景象總使我想起戰(zhàn)爭(zhēng)片中，戰(zhàn)火連綿，敵軍入城強(qiáng)虜豪奪的場(chǎng)面，一片哭叫、凄慘、血肉模糊。

　　難怪祖師說(shuō)：“假如要了解世界上為什么有那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)？只要去聽聽夜半屠宰場(chǎng)的聲音就知道了。

小結(jié)：

　　以上就是佛教故事鯉魚救子的感人故事介紹，從這篇故事里我終于明白了為什么大人會(huì)常說(shuō)為人父母心。