沒(méi)有左手

　　沒(méi)有左手

　　在日本一位在車(chē)禍中,不幸失去了左臂的十幾歲的小男孩,決定向一位老師學(xué)習(xí)柔道。

　　他很認(rèn)真的學(xué)習(xí),不過(guò)令他不解的是,六個(gè)月過(guò)去了,老師卻只是重復(fù)的教他同一個(gè)動(dòng)作。他忍不住問(wèn)老師:「您能不能再多教我一些動(dòng)作?」

　　先生回答他說(shuō):「你只要把這個(gè)動(dòng)作學(xué)好就可以了�！�

　　雖然男孩并不了解老師的用意,不過(guò)他相信老師的話,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

　　幾個(gè)月過(guò)去了,老師決定帶他去參加一個(gè)升段鑒定比賽。在比賽中,他很熟練的運(yùn)用老師所教的動(dòng)作,過(guò)關(guān)斬將。一直到了決賽,雖然對(duì)手強(qiáng)悍得令他幾乎招架不住,他仍然在一番苦戰(zhàn)后,反敗為勝,得到冠軍。

　　回家的路上,男孩問(wèn)老師,為什么只用老師所教的一個(gè)動(dòng)作,他就贏了這場(chǎng)比賽?

　　老師回答他說(shuō):「有兩個(gè)原因:一、我教你的招式是柔道中最難的一個(gè)動(dòng)作,你很精通; 二、對(duì)手想要破解這個(gè)招式則只有一個(gè)動(dòng)作,一定要抓住你的左手�！�

　　這個(gè)男孩最軟弱的地方,竟成了他致勝的關(guān)鍵所在。我們每個(gè)人都有軟弱的地方,但上帝總在我們的軟弱上,給我們意想不到的力量。

　　只要善加利用上帝給我們的一切,我們也必像這個(gè)男孩這樣,在自己的軟弱上,看到上帝的另一種祝福。

　　*行程可以不用太趕~給自己一些思考喘息的機(jī)會(huì).

　　*工作可以不用太多~給自己一點(diǎn)調(diào)養(yǎng)適應(yīng)的時(shí)間.

　　*朋友可以不用太好~給彼此一片自由獨(dú)處的天地.

　　*關(guān)懷可以不用太過(guò)~給對(duì)方一個(gè)成長(zhǎng)自主的空間.

　　*言語(yǔ)可以不用太白~給聽(tīng)者一次發(fā)揮想像的證悟.

　　*鋒芒可以不用太露~給別人一般如沐春風(fēng)的溫馨.

　　*名氣可以不用太大~給自己保留隨意任性的自由.

　　與好友共勉